开原市第四中学学生参与课外体育活动状况的调查与分析5.doc

辽宁省开原市第四中学学生参与课外体育活动现状调查与分析 PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 13 目录 1、前言 1 2、文献综述2 3、研究对象与方法 2 3.1研究对象 2 3.2研究方法 2 3.2.1、文献资料法 2 3.2.2、问卷调查法 2 3.2.3、数理统计法2 3.2.4、访谈法 2 4、结果与分析 3 4.1开原市第四中学学生参与课外体育活动的现状3 4.1.1 学生参加体育课的认识程度3 4.1.2.1 影响学生参加体育课的因素 3 4.1.2.2 中学生参与课外体育活动的动机3 4.1.3 学生参与课外体育活动内容分析 4 4.1.4 学生参与课外体育活动的时间及次数5 4.1.5 学生空余时间的活动方式5 4.2 中学生对课外体育活动的看法6 4.2.1 中学生的课外体育活动场所6 学校中供中学生课外体育活动开展的体育设施7 4.2.3中学生的体育消费心理7 5、结论 8 6、建议9 7、参考文献 10 致谢11 附录 12 辽宁省开原市第四中学学生参与课外体育活动现状调查与分析 作者：杨宝铎 ???导教师：车晓波 摘要：中学体育教学与课外体育活动是学校体育的主要组成部分，也是贯彻落实“健康第一”指导思想的重要途径，对于促进学生身心健康具有非常积极的作用。因此，认真搞好体育教学与课外体育活动的工作具有十分重要的意义。本文就目前学生参与课外体育活动中存在的问题，综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法，对开原市第四中学学生参与课外体育活动现状进行调查分析。以此改善中学生课外体育活动的现状，对更好地促进中学生课外体育获得协调发展，推动中学生课外体育活动更加丰富多彩地展开、更加完善提供参考。 关键词：辽宁省 开原市 中学生 课外体育活动 1． 前言 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康的指导思想，切实加强体育工作。课外体育活动是学校体育中的重要内容，充分体现学校体育“强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生”的功能。它是体育课、体育教学的有力补充，学生通过课外体育活动，可以增加体育锻炼的时间，巩固、发展运动技能，增强体质，增进健康，挖掘潜能，展示特长，促进学校个性的发展。国家教委、国家体委、卫生部等有关部门联合对全国中小学生体质健康状况做了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之十几年前有了下降的趋势。还可以通过课外体育活动，对学生进行体育教育，培养学生的团结协作和勇于进取的优良品质及集体主义精神。为了更好落实“阳光体育”工程，贯彻“健康第一”的思想，树立终身体育的观念，学校应该加强课外体育活动的管理。本文从课外体育活动的深度与态度等方面入手进行调查，旨在为了更好地开展中学生课外体育活动提供准确、客观的科学依据。 2.文献综述 当前，影响学生参加课外体育活动的原因可分为主观和客观两个方面。主观方面主要包括：主管部门领导的认识、学生的体育兴趣和爱好、体育意识与价值观、体育态度及习惯、运动技术水平等。客观因素主要有学校体育经费的划拨、学校体育场地设施、学校体育的氛围、课外体育活动组织形式和内容等，这两方面因素对高校课外体育活动的影响至关重要。 2.1 课外体育活动的重要性 课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要组织成形式，也是增强体质发展个性重要途径之一[6]。1999年6月17日中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中对体育明确提出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是旺盛生命力的体现[8]”。学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，扬程坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动的时间，不准挤占体育活动时间和场所，举办多种多样的群众性体育活动培养学生竞争意识，合作精神和坚强毅力[3]。 毛泽东在《体育之研究》一文中形象的指出体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德、智也。“没有健康之体魄，难有所作为”，所以作为大学的体育课，其影响不言而喻。但体育课有明显的法定性和强制性，体育不及格者一律不发毕业证书，每周一次的体育课不能够使体育达到100%的合格率，所以只有开展丰富多彩的课外