开放教育教学过程管理规范自查整改工作安排.doc

PAGE  PAGE 5 附件二 开放教育教学过程管理规范自查整改工作安排 主要教学环节自查整改项目自查整改的主要内容完成时间负责部门负责人备注1、专业教学准备实施性教学计划选修课是否根据当地需要和本校实际开设；是否履行制定和报批的程序。11月30日教学系部 开放部系主任 吴松青专业教学实施细则是否根据中央电大专业教学实施方案，结合本校实际进一步修订完善，切实体现本校特点。11月30日教学系部系主任2、课程教学准备教学大纲各专业已开出的课程是否都有大纲；由本校组织制订的教学大纲是否履行规定的程序。11月30日教学系部 开放部系主任 吴松青课程教学实施细则所有已开出的课程是否都有实施细则；每学期第一节课有没有把实施细则的内容告诉学生。11月30日教学系部系主任多种媒体教材学期开课前有没有制定多种媒体教材配置方案；每门课是否都有两种或两种以上的媒体教材。12月31日开放部 教学系部吴松青 系主任3、教师的配置与培训教师的配置明确各专业、各门课程的配置情况，并汇总形成书面材料；配置的教师熟悉各自的业务情况并根据各自的职责开展工作；外聘教师有聘任协议；实践教学环节指导教师由本校统一配置（专职或兼职）。11月30日教学系部 开放部系主任 吴松青教师的培训有完整的培训档案（如培训计划、培训资料等）。11月30日开放部 教学系部吴松青 系主任4、学生入学水平测试学生入学水平测试是否进行学生学习基础分析，并形成书面材料；是否根据测试结果有针对性地组织教学，并有典型个案。12月31日教学系部 开放部系主任 纪聪睿 开放教育教学过程管理规范自查整改工作安排（续一） 主要教学环节自查范围整改内容完成时间负责部门负责人备注5、入学教育入学教育专业责任教师参与新生入学教育工作，指导学生制定自主学习计划；建立学生学习档案。12月31日开放部 教学系部纪聪睿 系主任6、课程教学课程教学安排分学期教学运行表（开课计划）、课程表（包括网上讨论时间安排表）、考试时间表等材料齐全，且运行情况良好。11月30日开放部吴松青 学生 自主 学习个别学习教师把课程学习方法告诉学生；学生自学中做到有问必答，学生发的贴子和电子邮件及时给予回复。11月30日教学系部系主任协作学习小组学习在任课教师的指导下进行，事先有设计，有专题目标，有检查验收；在网上进行小组学习，利用课程论坛组织实施。12月31日教学系部系主任集中学习是否根据课程特点对学生进行必要的考勤。12月31日教学系部 开放部系主任 陈斌圳导学抓好导学方案的设计，进一步完善《教学辅导计划书》；抓教学方法的研究，提高面授课的质量和效果；体现交互性，加强网上教学，特别是网上视频辅导（如IP课堂）。双向视频得到利用。12月31日教学系部 开放部 技术中心系主任 吴松青 王福龙助学“电大在线”平台提供较好的学习支持；网上提供学生需要的学习资源；管理教师到位、到岗。12月31日技术中心 教学系部 开放部王福龙 系主任 陈斌圳课程实践教学课程实践有计划有组织地进行；有书面材料作为评定成绩的依据；有管理部门的抽查记录。12月31日教学系部 开放部系主任 吴松青开放教育教学过程管理规范自查整改工作安排（续二） 主要教学环节自查范围整改内容完成时间负责部门负责人备注6、课程教学（续）课程考核所有已开出的课程（尤其是选修课）是否都有课程考核说明。11月30日教学系部系主任形成性考核的管理规范。①有形成性考核方案的设计，即以课程为单位，必修课制定实施细则，选修课制定实施方案；②《成绩登记表》栏目设计科学规范，具有可操作性；③每学期的形成性考核是否按规定时间完成，成绩是否履行审核盖章手续，给成绩有书面根据。12月31日教学系部 开放部系主任 纪聪睿终结性考试管理规范。①积极参与考试改革试点工作，如网上考试、省开课考试改革；②按规定做好考试结果分析（如试卷分析、成绩分析、考纪分析），建立分析、报告、反馈制度。12月31日开放部 教学系部陈斌圳 系主任开放教育教学过程管理规范自查整改工作安排（续三） 主要教学环节自查范围整改内容完成时间负责部门负责人备注7、集中实践教学组织领导和制度建设以专业为单位建立集中实践教学领导小组和集中实践教学指导委员会；修订完善集中实践教学管理制度。11月30日教学系部 开放部系主任 吴松青实践教学方案的设计各专业都