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2013年高考第二轮复习英语湖北版专题整合突破八并列句和复合句
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2013年高考第二轮复习英语湖北版 专题整合突破
八、并列句和复合句
真题试做
1.(2012湖北部分重点中学一次联考)____________ in the investigation was a great shock to everybody related.(confirm)
在调查中得到证实的事让每一个相关人士大吃一惊。
2.(2012四川高考,10〈改编〉)If you happen to get lost in the wild,youd better stay ____________ and wait for help.(be)
如果你偶然在荒野中迷路,你最好待在原地等待帮助。
3.(2012武汉五月供题)People who seldom do sports or ____________ in fat will put on weight quickly.(diet)
很少进行体育活动或其饮食中脂肪含量高的人会很快增加体重。
4.(2011湖北高考,80)____________ and youll find the purple one is softer.(compare)
比较这两把牙刷,你将会发现紫色的那支更柔软一些。
考向分析
分析近三年湖北高考题可以看出,对并列句和复合句的考查主要集中在以下几个方面:
1.由and/or连接的并列句的考查,特别是“祈使句+and/or+陈述句”句型。
2.名词性从句中what与that引导的从句的区别及用法,尤其是将名词性从句与其他语法项目放在一起进行综合考查。
3.定语从句中引导词的选用,尤其是“介词+关系代词”的用法,以及定语从句与名词性从句、状语从句的区别。
4.状语从句中的省略及主从句之间的语意和逻辑关系。
热点例析
1.并列句
(1)“祈使句+and/or+陈述句”句型:
该句型中的祈使句表示了条件,后面的陈述句表示了结果。and表示前后句意思的顺延,or表示前后句意思的转折。
具体运用中,该句型中的祈使句常省略为名词短语等。
(2)but/while/however的区别:
but表示意义的转折;while既表示转折又表示对比;however为表示转折意义的副词,常用逗号与句子其他部分隔开。
(3)并列连词when和for的用法:
when可用作并列连词,表示“就在这时;就在那时(突然发生了某事)”。
for可用作并列连词,表示补充说明的原因。
针对训练:
One more step backward,____________ into the pool.(fall)
再向后走一步,你就会掉进池塘里面。
参考答案:and you will fall
2.名词性从句
(1)that引导的名词性从句
①that引导名词性从句时,在从句中不充当任何成分,无实际意义,只起连接词的作用,但不可省略(引导宾语从句除外)。
②that引导主语从句时,常用it作形式主语,而将that从句后置,常构成以下结构:
a.It+be+adj.+that clause
b.It+be+v.-ed+that clause=sb./sth. be+v.-ed+to do/have done
c.It+be+名词词组+that clause
d.It+seems/happens/appears+that clause
It occurs/occurred to sb.+that clause
③当句子主语是reason时,引导表语从句的引导词用that而不用why,即:the reason is that...。
④that引导的从句只作介词except/but/in的宾语。
⑤同位语从句大多由that引导,但that只起引导作用,不作句子成分,无实际意义,不可省略。
(2)what引导的名词性从句
what引导名词性从句时,为连接代词,有意义,既起引导词作用,又在从句中作主语、宾语或表语。
(3)whether和if引导的名词性从句
whether和if表“是否”之意,都可以引导宾语从句,但其他从句一般只用whether而不用if引导。
(4)其他引导名词性从句的词还有:连接代词who/whom/whose/which/what/whoever/ whomever/whichever/whatever和连接副词when/where/why/how
(5)与表“建议、命令、要求”(即:insist/order/command/suggest/a
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