第五讲机械运动分析.ppt

第五讲机械运动 1．长度的测量：在国际单位制中长度的基本单位是______，常用单位还有_______________________________，长度的测量工具是______。 米(m) km、dm、cm、mm、μm、nm 刻度尺 2．刻度尺的使用 (1)使用前做到“三观察”，即观察刻度尺的______、______、__________________。 (2)正确使用方法：①“选”：根据测量的__________选择适当的刻度尺；②“放”：放正，刻度线紧贴被测物体；③“看”：视线与尺面______；④“读”：除读出分度值数外，还要_____________________；⑤“记”：正确的测量结果包括__________、_________和______。 量程 分度值 零刻度线是否磨损 实际要求 垂直 估读到分度值的下一位 准确值 估读值 单位 长度的特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、测多算少法(累积法)、辅助工具法(替代法)、反射测距法等． 3．时间的测量：在国际单位制中，时间的基本单位是_________，常用单位是_____________，测量工具是______________。 4．误差：误差是____________与____________之间的差异。 减小误差的方法：采用精密的测量工具减小误差；改进测量方法减小误差；通常采用________________的方法减小误差。 秒(s) h和min 秒表(停表) 测量值 真实值 多次测量求平均值 5．机械运动：物理学中把物体__________的变化叫做机械运动，机械运动是宇宙中的普遍现象。 6．参照物：研究机械运动时，被选作__________的物体叫参照物。 7．运动和静止的相对性：同一物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物，所选参照物不同，物体的运动情况一般_________，这就是运动和静止的相对性。 位置 标准 不同 正确选择参照物的方法：①参照物的选择是任意的；②在研究物体运动时，不能选被研究物体本身作为参照物；③在研究地面上物体运动情况时，一般是选地面或相对地面不动的物体作为参照物；④当研究对象为多个时，应选取同一个物体作为参照物． 8．比较运动快慢的方法 (1)在相同的时间内比较路程长短，如观众比较短跑运动员运动快慢的方法。 (2)通过相同的路程比较时间多少，如百米赛跑裁判员比较运动员运动快慢的方法。 (3)比较单位时间内通过的路程(即速度) 9．速度：速度是描述物体运动_______的物理量，它等于运动物体通过的_____与_______之比，定义公式：____________ 路程 时间 快慢 10．速度的单位：速度的单位是由路程和时间单位共同决定的，在国际单位制中，速度单位是___________，常用单位是_____，二者的关系是____________________。 11．变速运动：匀速直线运动是最简单的机械运动，实际生活中最多的是变速运动，可以用____________粗略地表示作变速运动物体的运动快慢。 m/s(米/秒) km/h 1m/s＝3.6km/h 平均速度 12．平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的_________________，它的大小等于运动物体通过的路程与通过该段路程所用时间之比，用公式表示为_________． 13．速度的测量：原理_____________需用到的测量工具有________和______。 平均运动快慢 刻度尺 秒表 1．(2015，陕西)下列与体育运动有关的描述正确的是( ) A．初中学生50m跑步测试成绩一般是30s B．在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦 C．掷出的铅球，在下落过程中动能转化为重力势能 D．踢足球时，脚对足球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 2．(2012，陕西)关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是( ) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5 s B A 3．(2014，陕西)小新和同学一起用硬纸板搭建了如图所示的轨道，测量小球运动的平均速度． 时间 同一 大于 (1)根据实验的原理__________，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间． (2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因__________的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的__________高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应__________水平段BD的高度．(选填“大于”“小于”或“等于”) (