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厦门大学软件学院 趣味数学活动策划书 软件学院学术部 2011年10月12日 一、活动背景 17世纪法国数学家帕斯卡曾敏锐地指出：“数学这一学科是如此的严肃，我们应当千方百计地把它趣味化。”到了21世纪的今天，我们更加明白兴趣刺激创造，创造获得成果，从而跃上新的台阶，在新的阶梯上又萌生新的兴趣趣味数学们不仅能学到许多课本知识，更重要的是，可以使们掌握灵活多变的思维方法，培养科学探索精神。 所以当进入21世纪的时候，我们作为当代大学生，一定要溶入世界数学文化，将民族性和世界性有机地结合起来了解数学。 为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。 资源需要 活动开展 数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个 数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。Ppt播放后由裁判员统一分发第一题并给予计时，时间为60分钟。一个小时后或所有选手都完成题目后数独裁判员提示裁判员收卷并示意主持人播放第二题ppt，Ppt播放后由裁判员统一分发第二题并给予计时，时间为60分钟。 答题人员由各班自行安排，可一人或多人，可在原班位置答题，如有需要可向裁判员示意到最后一排作答。Ppt上会打出计分方式和建议一个数独由同一名同学完成。 从交卷到裁判员手上开始排序。主持人应在适当时机宣布加分情况，有助于活跃气氛。时间一到，裁判员宣布比赛结束，选手应立马停笔起立，不得再答。违者取消其成绩。裁判员收取答卷后，当场批改登记分数。裁判员应在赛前告知选手相关事项。 得分规则：第一题 第一个做对的班级得40分。 第二个做对的班级得35分。 第三个做对的班级得30分。 第四个做对的班级得25分。 第五个做对的班级得20分。 第六个做对的班级得15分。 第七个及以后做对的班级得10分。 第二题 第一个做对的班级得50分。 第二个做对的班级得40分。 第三个做对的班级得30分。 第四个做对的班级得25分。 第五个做对的班级得20分。 第六个做对的班级得15分。 第七个做对的班级得10分。 第八个做对的班级得5分。 如按时做完的不足六人，按所填数字多少来排序。前八名中未全部完成的，得相应分值的一半。主持人在适当时机宣布做完。 2.必答题（每题10分，共22道） 每班按照赛前抽签的顺序，依次答题，每班共两道，每题限一分钟。要求派代表起立作答。 3.心算（10题，时间35分钟左右） 在数独第一题发放后开始。一题一页 内容包括：十进制，二进制，甚至十六进制的换算；较大数字的计算；较长式子的运算；分数的运算，结果可以要求写出分数结果；结果不整除，给出精确位数的运算……请学术部部员重复想象。预计10题。 要求，第一题开始前每班派一人做代表站在屏幕前，选手不得凭借任何工具，只运用大脑进行算术，用加、减、乘、除（可加括号）把数算成 24Ppt中播放，20、40、60分。 共三轮，每轮规则都相同。每轮都安排相应分值题目一道。限30秒，各班选择所要题目分值（可以放弃风险题），然后告诉安排在各班的裁判员，时间到后，主持人同时公布三道题（视题目长短再定），每题思考时间15分钟，确定结果后写于答题板上，时间到后交于各班裁判员，再一道道题目公布答案，答错扣相应题目分数，答对，得到相应分数。 六．注意。 任何班级不追出现违规行为，不得抄袭，不得向他班透露信息，不得强烈干扰其他班级。经发现，每次扣20分。对题目有异议不得直接指出，可以向裁判员反应，由裁判员找赵程绮核实，如确实有误 赵程绮示意主持人跳过此题。 Ppt中关键字一定要大！！ 七．奖励 六项比赛结束后，由裁判员汇总各班得分，依照得分从高到低排名。 评出一二三等奖。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 注：若出现平分的现象，且影响到一二三等奖的产生。则平分的队伍每次进行一次24点加赛。直到一二三等奖全部产生。 人员分工。 原始积分，24号开始每天两人负责出题，题目可以1-3题，一共10分至20分。 1江密迦杨帅帅 2赵天依，韩旭文 3谌妮，迟钰雪 4许翼，梁琪 5徐佳靖，李轩扬 6赵程绮 张晓雨 答案汇总，检查，群邮，公示赵程绮 出题 1数独，赵天依2道 2心算，江密迦10道 3 24点，韩旭文22道 4 必答题，徐佳靖22道 5 抢答题，赵程绮3道，谌妮3道 6 风险题，梁琪20分一道，40分一道