1空气()分解.ppt

主要内容 一、空气的组成 2、测定空气里氧气的含量 实验步骤： 1）集气瓶中加少量水 2）将水面水面上方空间分为5份，用弹簧夹夹紧胶皮管 3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 4）待红磷冷却后，打开弹簧夹 5）打开弹簧夹观察实验现象及水面变化情况 三、保护空气 1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。 2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。 3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等 * 课题1 空气 一、空气的组成 二、空气是一种宝贵资源 三、保护空气 说说你所知道的 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你知道空气的存在吗？ 你有什么办法“捕捉”到空气吗？ 你想到了吗? 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风 5）给车胎打气 ——鼓起来 自学指导 请阅读课本26页内容，了解拉瓦锡 是怎样测定氧气含量的？3分钟后检 查自学结果： 1、拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1/5的? 2、拉瓦锡的实验中发生了哪两个化学变化？ 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡用定量的方法研究了空气先将少量汞放在密闭容 器里连续加热，发现一部分银白色的液态汞变为红色粉 末，且容器里空气的体积差不多少了1/5，又将红色粉 末收集起来再加强热得到汞和氧气，而且氧气的体积恰 好等于密闭容器里所减少的体积，把它加到前一个容器 中剩下的4/5体积中，所得气体和空气性质完全一样。 结论： 拉瓦锡得出了空气由氧气（O2）和氮气 （N2）组成，其中，氧气约占空气体积的 1/5的结论。 ？ 装置不能漏气 ？ 防止高温熔融物使瓶底炸裂 ？ ？ 达到实验前温度减小误差 【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 文字表达式 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 空气的组成 （体积分数） 空气 氮气 ( N2 ) 78% 氧气 ( O2 ) 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 ( CO2 ) 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 实验的改进 1、集气瓶中的水为什么会上升？ 答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。 2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ 答：1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 5.能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？ 答：不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。 3.纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由两种或两种以上的物质混合而成的物质 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 （1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 （2）纯净物和混合物的比较 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气,海水 二、空气是一种宝贵资源 氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢