2水的净化(第1课时)分解.ppt

 课堂小结 5．纯水是 色、 臭、清澈透明的 体，而许多天然水里由于含有许多_________和 __________杂质，因此常呈浑浊。 6．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 下来。 （选做题） 9、人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。  请根据图示回答下列问题： (1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____； A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 (2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是________________________________________； 课题2 水的净化 第四单元 自然界的水 九年级化学组 主备人：林娟 议课时间：9月27日 授课时间:10月9日 第一课时 一、学习目标 （1分钟） （1）掌握净化水的几种常用方法，并能够区分出每种方法的优缺点 （2）掌握过滤操作的基本技能及注意事项 二、自学指导 （1分钟） 内容：P74~P76第一段 方法：认真阅读，标记重点 要求：完成思考题 三、学生自学，教师巡视 （7分钟） 1.天然水里含有许多杂质，___________使其呈浑浊，________则可能使其有气味或颜色。生活中有时利用_____溶于水后生成的_____对杂质的_____,使杂质____来达到净水的目的。 2._____、______、______是工业和化学试验室中常用的分离混合物的方法。 3.如果用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的____________,还可以吸附掉一些_________,除去_______。例如_______。 四、检查自学效果 （3分钟） 1.天然水里含有许多杂质，___________使其呈浑浊，_____________则可能使其有气味或颜色。生活中有时利用________溶于水后生成的_________对杂质的_____,使杂质____来达到净水的目的。 2._____、______和______是工业和化学试验室中常用的分离混合物的方法。 3.如果用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的____________,还可以吸附掉一些____________,除去_______。例如_______。 不溶性杂质 可溶性杂质 明矾 胶状物 吸附 沉降 吸附 沉淀 过滤 不溶性杂质 溶解的杂质 臭味 活性炭 五、学生讨论，教师点拨 （12分钟） 讨论：如何对水进行净化？ 可溶性杂质 不溶性杂质 微生物 ①沉淀 ②过滤 ③吸附 ①沉淀法 a.静置沉淀法 b.吸附沉淀法 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 加入明矾 吸附悬浮杂质，使之沉降。 实验4-1 取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3钥匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于两个烧杯中，静置，观察现象。 结论 现象 悬浮杂质被沉淀下来，浑水变澄清 明矾的作用：吸附悬浮杂质，使之沉降 ⑴.过滤可以分离 与 的混合物 固体 液体 ⑶.过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 漏斗内液体的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； ⑷.玻璃棒的作用： 引流 ⑵.过滤操作需要哪些仪器？ 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 三靠： 二低： 玻璃棒 ②过滤法 实验4-2 滤纸为什么要先用水润湿后，再放入漏斗内，且中间不能留有气泡？假如漏斗壁与滤纸中间有气泡，应该怎样处理？ 导致过滤速度减慢 用玻璃棒轻轻赶走气泡 滤纸边缘高于漏斗边缘？ 不便于观察和掌握液面的高度 没有用玻璃棒引流？ 液体飞溅，同时流下的液体可能冲破滤纸 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 滤液飞溅 (1)滤纸破损 (2)漏斗内液体液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 3、可以利用什么物品代替实验室的滤纸和漏斗来过滤液体？ 用纱布等物品代替滤纸 用去底的矿泉水瓶等物品来代替漏斗 用筷子代替玻璃棒 用茶杯代替烧杯 讨论 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ ③吸附法 活性炭的吸附作用 活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。 活性炭层不仅可以过滤掉 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附 和 _等。 不溶性 色素 异味 右图是简易净水器示意