牛顿第一定律和影响动能因素实验汇总.ppt

* 一.伽利略的实验 物体的运动不需要靠力来维持 二、探究阻力对物体运动的影响 小车从斜面上滑下，把什么能转化什么能？ 重力势能转化为动能和内能 S1 S2 S3 同一小车、同一高度 v v v S1 S2 S3 同一小车、同一斜面 重力势能=动能+内能 小车重力势能相同,EP=mgh 摩擦力相同，转化内能相同 “三个同一”的目的： 使小车滑到斜面底端时速度相同。 ①控制变量法（斜面上）：三个同一 ②转换法：（水平面上）把阻力大小转换成小车滑行的距离远近。 ③实验与理论推导（实验最后） 实验方法： f1=8N v=10m/s 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 最大 最短 2 棉布 较大 较长 3 木板 较小 最长 结论 平面越粗糙,（摩擦）阻力越大，小车的速度减小的越快，小车滑行的时间越短，滑行的距离越短，反之 f1=8N v=10m/s 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 f2=10N v=10m/s 8 6 4 2 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 最大 最短 2 棉布 较大 较短 3 木板 大 短 4 玻璃 小 长 5 冰面 较小 较长 6 绝对光滑平面 零 ？ 结论 表面绝对光滑，摩擦阻力为零，小车 速度不改变，小车将保持原来的速度 永远的运动下去（匀速直线运动） 〖分析论证〗 思考下列问题： 1.为什么每次让小车从同一高度，同一斜面，同一小车由静止释放？ 2.小车在水平方向滑行的路程与什么因素有关？有何关系？ 3.小车为什么最终停下来（小车停下来的原因是什么？） 受到摩擦阻力的作用 小车滑到斜面底端时速度相同。 摩擦阻力有关，阻力大，滑行距离短，反之。 以上实验说明： S1S2 实验方法:控制变量法，转换法 速度大 速度小 探究影响动能大小因素 vAVB h1中A的动能大 W=FS推动木块做功 做了多少功转化多少能 h1h2 m1=m2 2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？ S1S2 A的动能大 m1m2 h1=h2 速度相同 速度相同 速度大 速度小 探究影响动能大小因素 小球从斜面上滑下，把什么能转化什么能？ 重力势能转化为动能和内能 重力势能=动能+内能 重力势能越大，动能越大，滚到斜面底端时速度越大 1.质量相同比速度：速度越大动能大，速度越小动能小 2.速度相同比质量：质量越大动能越大，质量越小动能越小 试验结论： 试验的相同点 1.试验方法 ①控制变量法（斜面） ②转换法（水平面） 2.能量转化： 重力势能转化为动能和内能 3.摩擦力： 用滚动代替滑动，减小摩擦力 牛顿第一定律 试验方法 控制变量法：三次实验都控制“同一斜面、同一小车、同一高度” 影响动能因素 第一次：控制质量相同， 高度不同。 第二次：控制高度相同，质量不同 牛顿第一定律 1.这两个试验中小车和小球能互换用吗？ 影响动能因素 小车和小球能互换实验，都是滚动摩擦 2.这两个试验中小车和小球能用木块代替吗？ 不能代替，木块是滑动摩擦 练习 1、如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 （1）小车在 表面运动的最远，这是因为 。在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将 。 （2）小刚想测其中一个斜面的机械效率，除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理量有 、 。 木板 小车受到的摩擦阻力小 小车将保持匀速直线运动 斜面的拉力 斜面的高度 斜面机械效率 2.如图为探究摩擦力对物体运动影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时 相同。实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越