济南版七上第一单元第一章复习36分解.ppt

第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 复习课 重要概念聚焦： 1、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。 2、提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设。 3、科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数等，是提高实验结果可靠性的重要途径。 4、科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断。 5、科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，还需要与他人交流和合作。 6、生物与环境相互依赖。 小试身手： 一、目前已知的生物有 多万种，主要有 、 、 、 和 五类。 二、生物的基本特征：1、除病毒等少数生物外，其他生物都是由 构成的。 2、生物具有 现象。（从外界摄取 ，排出体内的 ） 3、生物体有生长、 和 现象。 4、生物有 和变异的现象。 5、生物体能对各种刺激作出有规律的反应，即具有 性。 6、生物能 ，也能影响环境。 链接中考： 1、（2014青岛中考）下列各项中均是生物的一组是（ ） ①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌 ④清澈溪流边的苔藓 ⑤千姿百态的珊瑚 ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒 A、①②③ B、②③⑤⑦ C、①③⑤ D、②③④⑦ 2、（2014淄博中考）下列有关生物特征的描述，正确的是（ ） A、生物都能运动 B、生物都能制造有机物 C、生物都是由细胞构成的 D、生物都能排出体内的废物 链接中考： 3、（2014临沂中考）我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（ ） A、环境影响生物生存 B、生物能适应环境 C、生物生存依赖环境 D、生物能够影响环境 4、（2014菏泽中考）乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（ ） A、生物对刺激能做出反应 B、动物能够运动 C、动物遇到危险能释放墨汁 D、乌贼对刺激的反应最敏感 链接中考： 5、（2014聊城中考）下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、红豆生南国，春来发几枝 B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 C、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 6、（2014济宁中考）“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（ ） A、环境影响生物 B、生物影响环境 C、生物适应环境 D、生物与环境相互依赖 链接中考： 7、（2014莱芜中考）我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花——“风雨花”。暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵。这种现象说明（ ） A、生物能影响环境 B、生物离不开环境 C、环境能适应生物 D、环境能影响生物 8、（2014滨州中考）调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ） A、都能自己制造营养物质 B、都能进行新陈代谢 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能生长发育 小试身手： 三、生物圈：1、范围： 的下层，整个 和 的上层。 2、生物圈为提供生物生存的基本条件：阳光、 、 、适宜的 、稳定的 等。 3、 的破坏或丧失是威胁生物生存的 。人类对自然资源的掠夺式开发及 利用是破坏栖息地的 因素之一。 四、生物对环境的适应与作用：不同的生物以不同的方式表现出对环境的 ，不同的生物具有 的适应能力，生物不仅能适应一定的环境，而且能 环境。 链接中考：