三年级思品上册全册教案.docVIP

小学三年级上册北师大版品德与社会全册教案及教学计划 ? ?单元一 温暖的家 主题一、我长大了 教学目标： 1、全面理解长大的含义。 2 、感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点： 1、全面理解长大的含义。 2 、感悟长大是一个丰富的过程。 教学难点： 感悟长大是一个丰富的过程。 教学准备： 1、布置学生收集自己的出生证和反映自己成长的照片，儿童用品等。 2、学生向家长了解自己的童年趣事。 教学过程： 1、导入。 （1） 、板书课题。 （2） 、请学生读教材第 2～4 页乐乐、虎子和文文的话。 （3） 、让学生欣赏教材第 2～6 页，并发表意见。 2、小组调查。 （1） 、开展有趣活动：我的“昨天”和“今天”。 （2） 、分小组，测量每个人的身高体重，与自己出生时的情况作比较。 各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加得最多，哪位同学身高增加得最多。 3、故事会。按照座位排列，就近的几个同学组成小组，交流教师事先布置的任务：选一件 自己最有趣的幼儿趣事讲给大家听。并展示自己幼儿时的物品。 4、全班讨论。请学生读教材第 5 页小文发现小鞋的文字，引导学生讨论“我长大了”的含 义。 5、教师总结。? ?? ?主题二 爸爸、妈妈抚育我 教学目标： 1、知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。 2、学习通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。 3、感受父母在自己成长过程中付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。 ? ?fc1 ? ? 教学重点： 知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。 教学难点： 感受父母在自己成长过程中付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。 教学过程： 1、导入。 （1） 、板书课题。 （2） 、提问：什么是抚育? 2、探究活动。? ?? ?（1） 、学生读教材第 7～10 页，然后教师以提问。学生自由发言为主要形式进行全班讨论。 A、第七页的底衬图是什么？有什么意义？ B、第八页的底衬图是什么？有什么意义？ C、本页两幅照片表达的是什么意思？你对本页的的课文有什么想法？ D、喜欢大手拉小手的照片吗？为什么？ 照片“雨中情”和乐乐的妈妈一天的作息时间记录，告诉我们什么？ E、请学生读教材第 7 页的课文和“我心灵的家”。 3、故事会。 （小组进行） 请每个同学根据课前准备，讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事，或者一件令自己难忘的父母 抚育自己成长的事情。 4、教师总结。? ?? ?主题三 我懂事了 教学目标： 1、父母的劳动，理解父母的辛苦。 2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 3、乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事。 教学重点： 1、父母的 劳动，理解父母的辛苦。 2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 教学难点： 学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 教学过程： 1、导入。 （1） 、板书课题。 （2） 、提问：什么叫懂事？ 2、探究活动。 （1） 、请学生朗读乐乐的感想。然后教师组织学生讨论乐乐爸爸工作一天的艰辛。 （2） 、各人在小组内说说自己父母一天工作的情况。体会父母工作的辛苦。 （3）我们的父母一天工作那么艰辛,回家还要做那么多家务和照顾我们,确实辛劳。我们作 为子女的应体贴父母、孝顺父母，做一些力所能及的事情好减轻父母的负担。下面我们来讨 论一下，哪些事情是我们三年级的学生可以做的。 1)、 个人制作。 请每一位同学写一个准备在今后执行的小计划， 可以参加刚才大家讨论过的、 写在黑板上的内容。 2)、教师总结。 “爸爸、 妈妈为了家庭生活而操劳， 工作很辛苦。 我们已经是三年级的学生了， 应该懂事了， 要尽量减轻爸爸、妈妈的负担，做个好孩子。”? ?? ?主题四 健康生活每一天 课题 1、家里的文明礼貌? ?? ?教学目标： 1、具有自尊、自爱的生活态度。 2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。 3、 教学重点： 1、具有自尊、自爱的生活态度。 2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。 教学难点：知道要对爸爸、妈妈有礼貌。知道日常生活中的一些文明举止。 教学过程： 1、导入。 （1） 、板书课题。 （2） 、提问：你们了解哪些文明礼貌，如果不讲文明礼貌，别人是否乐意与你交往？ （3） 、让学生阅读教材第 14~15 页，使学生了解从早到晚，一天三餐到行动坐卧等，有哪些 是家庭文明礼貌？分小组说后并写在卡纸上，看哪一组写得多，写的好，板贴评比。 （板书： 起居方面 行动坐卧 文明进餐） 2、个人作业。完成教材第 15 页“我家里的文明礼貌”。教师巡视并做适当指导。 3、分组讨论。每个学生根据自己的作业进行发言，小组按照以上几方面归类和做简单记录。 4、全班交流。每个小组按照黑板上所列的三项介绍自己小组