数学领域课程计画.doc

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数学领域课程计画

台南縣新化鎮口碑國民小學九十三學年度第一學期三年級 數學領域課程計畫 (一) 三年級九十三學年度第一學期之學習目標 1.數:2000以內數的化聚、進位與位值、比大小;分數的意義(分母20以內的真分數)。 2.計算:三位數的概數意義;理解加法交換律;三位數的加減直式記錄;加減相互關係;電算器的使用;0和1的乘法,以及用乘式記錄解決倍的問題(被乘數≦15,乘數≦12,積≦100);解決包含除與等分除問題,以及有餘數的除法解題。 3.量與實測:認識年、月、日和星期;角的直接比較和複製活動。 4.圖形與空間:認識圖形中的角及其構成要素;認識鉛垂線、水平線、水平面和直角;正方形、長方形的邊角關係。 5.代數:三位數的加減算式填充題;乘法算式填充題。 (二) 三年級九十三學年度第一學期之各單元內涵分析 週次 實施時間 能力指標 對應能力指標之單元名稱 單元學習目標 議題能力指標 節數 評量方式或備註 1 08/29 - 09/04 N-1-1 能初步掌握非負整數數詞序列的規律,並能以具體的量、聲音、圖像、數字,進行說、讀、聽、寫、做的活動,表徵2000以內的數。 N-1-2 能掌握10、100、1000和1及100和10之間的關係,做數的二階單位化聚。 連結: C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1,C-T-2, C-T-3,C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3,C-E-1 一、2000以內的數 1.建立2000以內的數詞序列及說、讀、聽、寫、做。 【兩性教育】 2-1-5 願意了解不同性別者的各種意見。 【家政教育】 3-1-4 察覺個人的消費行為。 3 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.動態評量 4.課堂問答 2 09/05 - 09/11 N-1-1 能初步掌握非負整數數詞序列的規律,並能以具體的量、聲音、圖像、數字,進行說、讀、聽、寫、做的活動,表徵2000以內的數。 N-1-2 能掌握10、100、1000和1及100和10之間的關係,做數的二階單位化聚。 連結: C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1,C-T-2, C-T-3,C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3,C-E-1 一、2000以內的數 1.建立2000以內的數詞序列及說、讀、聽、寫、做。 2.2000以內數的位值、化聚。 3.在生活情境中,經驗三位數以內的概數意義。 【兩性教育】 2-1-5 願意了解不同性別者的各種意見。 【家政教育】 3-1-4 察覺個人的消費行為。 3 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.動態評量 4.課堂問答 3 09/12 - 09/18 N-1-1 能初步掌握非負整數數詞序列的規律,並能以具體的量、聲音、圖像、數字,進行說、讀、聽、寫、做的活動,表徵2000以內的數。 N-1-6 能在生活情境中,經驗概數的意義。 連結: C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1,C-T-2, C-T-3,C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3,C-E-1 一、2000以內的數 二、時間 1.在生活情境中,經驗三位數以內的概數意義。 2.用<、>、=的符號,記錄2000以內數的大小。 1.認識一天及日、時的關係。 【兩性教育】 2-1-5 願意了解不同性別者的各種意見。 【家政教育】 3-1-4 察覺個人的消費行為。 3 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.動態評量 4.課堂問答 4 09/19 - 09/25 N-1-13 能透過查月曆報讀幾月幾日星期幾,並知道一年有12個月及各月之日數。 連結: C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-C-1,C-C-2 二、時間 1.認識年、月、日的關係。 2.認識一星期。 3.計數日數和日期。 【家政教育】 3-1-6 認識食衣住行育樂日常生活的工具和用品。 【人權教育】 1-1-2了解並遵守團體的規則。 3 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.課堂問答 5 09/26 - 10/02 N-1-3 能理解加法、減法的意義,解決生活中有關三位數以內的加、減法問題,並運用電算器加以檢驗。 連結: C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-4,C-S-1, C-S-2,C-S-3,C-S-4,C-S-5,C-C-1,C-C-2, C-5,C-C-7,C-C-8,C-E-1 三、三位數的加減 1.解決三位數的加減法問題,並以直式記錄解題過程。 2.認識被加(減)數、加(減)數、和(差) 。 【兩性教育】 2-1-3 適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制。 1-2-1 學習表現自我特質。 【人權教育】 1-1-2 了解並遵守團體的規則。 2 1.紙筆測驗 2.課堂問答 6 10/03 - 10/09 N-1-

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