高雄市鼓山区鼓山国小96学年度第1学期六年级数学学习领.doc

高雄市鼓山區鼓山國小96學年度第1學期六年級數學學習領域課程計畫 教材來源 康軒版第11冊 教學節數 ：每週（4）節 學期共（76）節 設 計 者 六年級教學團隊 教學者 六年級教學團隊 學期 學習目標 1.能認識質數、合數與質因數，並應用；能認識最大公因數、最小公倍數；能認識互質的意義；能應用最大公因數、最小公倍數，解決生活中的問題。 2.能認識最簡分數；理解真分數乘以真分數的意義；理解分數乘以分數的意義；理解整數乘以分數的意義；經驗分數乘法的計算格式；根據乘數與1的大小關係，判斷被乘數與積的大小關係。 3.解決生活中的小數乘法問題，並嘗試理解直式算則；察覺乘法問題中，被乘數、乘數與積的變化關係。 4.認識平行四邊形、三角形及梯形面積的求法，進而形成計算公式。 5.在具體情境中，理解「比」、「比值」的意義和表示法；認識「相等的比」；認識「最簡單整數比」；能利用簡單的比例應用，解決生活中的問題；在情境中，認識兩組數量成正比的意義。 6.能解決小數除小數的除法問題；能驗算小數除法問題；察覺小數除法問題中，被除數、除數與商的變化關係。 融入重大議題 之能力指標 【環境教育】 3-3-1 了解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。 【性別平等教育】 1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。 1-3-7 去除性別刻板的情緒表達，謀求合宜的問題解決方式。 2-3-2 學習兩性間的互動與合作。 2-3-5 學習兩性團隊合作，積極參與活動。 【人權教育】 1-3-1 表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關係。 1-3-3 瞭解平等、正義的原則，並能在生活中實踐。 【生涯發展】 1-3-1 探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。 【環境教育】 3-3-1 了解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。 【資訊教育】 3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。 【家政教育】 3-3-3 從事與欣賞美化生活的藝術造型活動 週次 日期 能 力 指 標 單 元 名 稱 節數 評量方式 備 註 一 0826- 0901 N-3-20 CN-11 一、最大公因數與最小公倍數 1 紙筆 【環境】 3-3-1 二 0902- 0908 N-3-20 CN-12 一、最大公因數與最小公倍數 4＋1補救 作業 【性別】 1-3-7 三 0909- 0915 N-3-4 CN-13 CN-14 二、分數的乘法 4＋1補救 紙筆 作業 【人權】 1-3-1 四 0916- 0922 N-3-4 CN-13 CN-14 二、分數的乘法 4 作業 【人權】 1-3-1 【性別】 1-3-6 五 0923- 0929 N-3-2 N-3-5 三、小數的乘法 3 紙筆 【生涯】 1-3-1 【性別】 2-3-2 六 0930- 1006 N-3-11 CA-05 四、面積 4＋1補救 口試 【環境】 3-3-1 【性別】 1-3-7 七 1007- 1013 N-3-11 CA-05 四、面積 3＋1補救 紙筆 口試 【環境】 3-3-1 【性別】 1-3-7 2-3-2 八 1014- 1020 N-3-15 CN-15 五、比、比值與成正比 4 紙筆 作業 【生涯】 1-3-1 【性別】 1-3-6 九 1021- 1027 N-3-15 CN-15 五、比、比值與成正比 4＋1補救 作業 【生涯】 1-3-1 【性別】 1-3-6 2-3-2 十 1028- 1103 N-3-11 CA-05 學習廣角一 4＋1補救 紙筆 作業 【性別】 41-3-6 1-3-7 十一 1104- 1110 N-3-2 N-3-5 六、小數的除法 4＋1補救 口頭 作業 【性別】 1-3-6 【人權】 1-3-3 十二 1111- 1117 N-2-10 A-2-4 CA-05 七、圓周長 4＋1補救 實測 報告 【資訊】 3-3-6 【性別】 2-3-2 2-3-5 十三 1118- 1124 N-2-10 A-2-4 七、圓周長 4＋1補救 紙筆 報告 【資訊】 3-3-6 【性別】 2-3-2 2-3-5 十四 1125- 1201 N-3-12 S-3-4 A-3-6 CA-05 八、圓面積 4＋1補救 紙筆 作業 【性別】 1-3-6 【家政】 3-3-3 十五 1202- 1208 N-3-12 S-3-4 A-3-6 CA-05 八、圓面積 4＋1補救 紙筆 口試 【性別】 1-3-6 【家政】 3-