家庭的本质.doc

第一章 家庭的本質 一、「家庭」一詞出現於 時期。 二、西方社會較強調 關係；傳統中國社會較強調 關係。 三、雙薪家庭夫妻二人都在工作，沒有時間照顧小孩，為了減少負擔而不生小孩稱為 四、中國人著重 的概念；西方社會則比較沒有家族概念。 五、因為未婚、離婚或喪偶而形成的稱為 。 六、因為離婚、喪偶或未婚生子等因素而形成的稱為 。 七、因為父母雙薪、死亡、失業等因素將子女托給祖父母照顧稱為 。 八、因為單親家庭的家長在婚所形成的稱為 。 九、因為夫妻兩人都要上班的稱為 。 十、因為與外國國籍人士結婚所形成的稱為 。 十一、無婚約、法律保障的稱為 。 十二、相同生理性別的兩個人所組成的稱為 。 十三、民國 年，台灣為了節制人口成長，推行了 ，主張 。 十四、民國 年，台灣 有了重大改變，主張 。 十五、台灣人與外籍配偶所生的下一代稱之為 。 十六、把家庭當作辦公室的人稱為 簡稱SOHO族。 十七、 不同於傳統家庭男人權威性角色，除了賺錢養家，亦能走入廚 房、協助家務及 子女教養工作，夫妻關係及親子關係更趨和諧。 十八、指原本出生的家庭稱為 ；後來結婚的家庭稱為 。 十九、台商到大陸發展，夫妻及子女兩岸分居，父親隔一段時間才回台則稱為 。 二十、孩童每天上學必須自行帶鑰匙出門稱為 。 二十一、現今中外學者對家庭之定義：兩個或兩個以上的人，由 、 、 、 或其他關係居住在一起，長期分享共同的 、 。 二十二、聯合國將西元1994年定為 。 二十三、民國87年教育部開始推展 。 二十四、彼得，聖吉習型組織的五項修煉： 、 、 、 、 。 綜合練習： ( )1.在農業社會裡，家庭是以何種分工型態為主？ (A)男主內，女主外 (B)男主外，女主內 (C)男女分工型態模糊不清 (D)男女皆主外。 ( )2.我國周代的詩經中已有「昏姻」一詞出現，昏姻指的是？ (A)嫁娶 (B)訂婚 (C)歸寧 (D)宴客。 ( )3.「蘇活族」是指？ (A)上班彈性的人 (B)生活愉快的人 (C)不生小孩的人 (D)好逸惡勞的人。 ( )4.誰有責任與能力將家庭發揮到最大？ (A)每位家人 (B)子女 (C)父母 (D)祖父母。 ( )5.知識經濟時代裡，家庭成員不斷的自我與相互學習，共同創造新知識家庭稱作？ (A) 行動型家庭 (B)互助型家庭 (C)學習型家庭 (D)多元型家庭。 第二章 家庭教育的內涵 一、我國最早的家庭教育法令是民國 年公布的推行家庭教育辦法，長達58年。 二、目前推行之家庭教育法令為民國 年公布的家庭教育法。 三、家庭教育活動範圍有 、 、 、 、 、 、 。 四、 是只增進父母教養子女職能的教育。 五、親職教育是以 為教育對象。 六、在子女成長過程中，父母親擔任角色包括 、 、 、 、 。 七、一般父母親管教態度包括 、 、 。 八、父母與子女溝通、聊天的過程，父母應 孩子的談話內容、感受及需要，適時地 給予意見以及價值觀的修正。 九、 的親子溝通是指親子之間會彼此分享生活經驗，也是建立親子關係的基本基礎。 十、 的親子溝通是指孩子願意進一步和父母談心，將內心、挫折與父母做分享。 十一、