台北县国小五年级数学衔接教材能力指标数学概念及检测题库.doc

臺北縣國小五年級數學銜接教材能力指標數學概念及檢測題庫 臺北縣數學輔導團國小組—昌平國小 數與計算 項次 數學概念 數學檢測題庫 通過率 % 認知 學習 認識大數（ 一億以內的數詞序列 位值及化聚 「九千九百九十九萬九千九百九十九」加一，寫成阿拉伯數字是多少？?1000000100000000?1000000000 ＊ 瞭解 「三千八百四十一萬□千五百四十七」，此數不可能是下列哪一個？ 384195473841547 65 分析 下列那個數，大小5990000059700000 88 瞭解 「五千六百三十萬零七百二十五」，寫成的數字是多少？?563072556300725083 記憶4是哪一位數？ ?千位?萬位?十萬位 ?百萬位 94 瞭解 認識大數（億、兆） 一億以內的數詞序列5是哪一位數？ ?萬位?十萬位?百萬位?千萬位 100 瞭解 「九千零ㄧ萬」寫成的數字，0不會出現在哪一位？ ?個位?百位?萬位?十萬位 78 瞭解 「四千萬七千四百六十八」元，最多會有幾張千元鈔票？ ?四萬零七張?四十萬零七張?四百萬零七張 ?四千萬零七張 55 應用 8個100萬和5個10萬、6個1千合起來是多少？ ?8056000 ?8506000 ?8560000 80 瞭解 「九千九百九十九萬九千九百九十九」加一，寫成阿拉伯數字是 多少？ ?1000000100000000?1000000000 ＊ 瞭解 一兆以內的數詞序列 5623億、6102億和5394億，哪一個數最大？ ?5623億 ?6102億 ?5394億 ?無法比較。 97 瞭解 999999999999再加1是多少？ ?1000000000 ?10000000000 ?100000000000 ?1000000000000。 93 記憶 一兆以內的位值及化聚 123456789098的2是哪一位數？ ?千億位 ?百億位 ?十億位 ?億位。 95 瞭解 5個1億和4個1千萬、6個10萬合起來是多少？ ?540060000 ?540600000 ?546000000 ?5406000000 86 瞭解 「五億九千零ㄧ萬」寫成阿拉伯數字，0不會出現在哪一位？ ?個位 ?百位 ?萬位 ?十萬位 79 瞭解 「一億零七千四百六十八」元，最多會有幾張千元鈔票？ ?十萬零七張?一百萬零七張?一千萬零七張?一億零七張 58 應用 18 因數 12的因數有哪幾個？ ?2、3、6。?1、2、3、4。?1、2、3、4、6、12。 ?2、3、4、6。 91 瞭解 1、2、3、6、9、18是下列哪一個數的因數？ ?16 ?18 ?27 ?32 82 瞭解 下面哪一個數不是45的因數？ ?3 ?5 ?9 ?25 97 瞭解 下面哪一個數是72的因數？ ?7 ?16 ?18 ?34 80 瞭解 任何一個數都有一個共同的因數，是什麼？ ?0 ?1 ?2 ?3。 92 記憶 19 倍數 3、6、9、12、15、18是下列哪一個數的倍數？ ?2 ?3 ?4 ?9 92 瞭解 下面哪一個數不是5的倍數？ ?25 ?35 ?50 ?99 99 瞭解 下面哪一個數是7的倍數？ ?16 ?27 ?34 ?49 100 記憶 下面哪一個數不是9的倍數？ ?27 ?36 ?54 ?91 98 記憶 8的最小倍數是多少？ ?4 ?8 ?16 ?24。 79 瞭解 20 公因數 56和54的公因數是哪一個？ ?2 ?3 ?4 ?6 91 瞭解 9是下列哪兩個數的公因數？ ?63和72 ?45和59 ?36和28 ?39和45 93 瞭解 在一個長18公分寬24公分的白紙上畫滿相同正方形，且不能有空隙，哪一種正方形不可能出現？ ?2公分?3公分?6公分?8公分 80 應用 甲班有32個人，乙班有28個人，這兩個班都可以排成的隊形是哪一種？ ?一排3個人?一排有4人?一排有7人?一排有8人 89 應用 公倍數 6和4的公倍數是哪一個？ ?24 ?32 ?52 ?64 97 應用 63是下列哪兩個數的公倍數？ ?3和6 ?4和5 ?6和7 ?3和9 91 應用 87是哪兩個數的公倍數？ ?3和27 ?3和19 ?3和29 ?8和7 85 應用 小南和東東比賽走樓梯，小南一次走2階，東東一次走3階，他們都會踩到哪幾階樓梯？ ?第2、4、6階?第3、6、9階 ?第5、10、15階?第