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经验交流PowerPoint 演示文稿
科学备考,夯实基础;团结协作;提高实效 ——宜昌市一中2010届备考总结 市一中谭琦
一、分析学情,研究高考,把握方向
以五本教材为蓝本, 回归课本忆考点;
以考纲词汇为主线,夯实基础词为先;
以语法写作为重点,句型模式天天练;
以模拟考试为平台,查缺补漏找盲点。
二、落实备课,步步为营
统一教学进度,统一教学目标,统一重难点,统一教案,经典例句,统一阶段测试
备教材,备教法,备练习,备学生,备学法
三、夯实基础,细化专题,提升能力
听力专题------增加学生的输入量及适时指导为主
词法和语法专题 ------熟记词形,词义,落实同义,近义词的辩异以及常见的短语搭配 ,确保学生能熟练使用 。精选出具有代表性的各地高考真题,依据完成句子的题型要求进行改编,带动他们对词法和语法深入理解和全面掌握。
阅读专题 ------要求做到能读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节;
既理解具体的事实,也理解抽象的概念;
既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断;
既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解
书面表达------引导学生学习高考书面表达的评分标准及实例,明确自己的书面表达水平所处的层次及努力的方向 ;
总结可供学生套用模仿的框架,提纲或范文 ;
每周完成一篇题材和体裁不同的作文,检查改错并要求重写或默写同一内容习作 。
四、团结协作,群策群力,讲奉献
编写一系列一中特色的校本资料
针对完成句子中考察的易错语法,句型出补考题,落实学生二次过关
五、仍待解决的问题
如何有效避免或缓解学生和老师的焦虑情绪
如何有效复习高考词汇表
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