重大第七版五年级信息上册计划.doc

跳石镇中心小学校 学科教学计划 （2013－2014学年度第一学期） 科目 小学信息技术 册次 五年级上册 出版社 重庆大学出版社 制定教师 罗智勇 制定日期：2013年09月01日 年级 班 科教学计划 任课教师： 学 生 基 本 情 况 分 析 五年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，有些程序有好多同学早已经接触过，积极性相当高。而且，学生的想象创造能力相当强。对于五年级学生来说，本学期的教学内容知识技能比较简单。这就要求教师在设计教学过程时，注意教学的趣味性、可操作性，以便充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。鼓励学生主动探究，让学生感受到创新的乐趣和成功的喜悦。 教 材 分 析 该教材以“任务”为驱动，即以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、循序渐进的完成知识及技能的传授，突破了计算机操作技能的培养这一教学重点与难点。 教 学 目 标 1、学会计算机的基本构造，认识操作系统窗口，学会几个常用的工具、格式按纽的作用。 2、进一步熟悉网络技术知识，强化练习，加快应用，并对局域网中有关设备等进行有关的操作。 3、能够掌握LOGO技术的初步知识。 4、能够掌握算法技术的初步知识。 5、能够掌握算法优化的基本思想。 教学重难点 1、通过一学期的学习制作出一幅自己比较满意的LOGO作品。 2、掌握算法技术的初步知识和算法优化的基本思想。 提高质量措施 应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，鼓励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信心。 具体策略： 1、多给学生展示一些在国家或省比赛中获过奖的作品，给他们讲解制作的思路。以此开阔学生的视野，激发他们的创作热情，力争到学期末能够创作出自己比较满意的作品。 2、培养学生的自学意识，鼓励他们自学，大胆的去尝试，学会LOGO中各个命令的作用，只有通过这样得来的知识，掌握的才够牢固。这样既能培养学生的自信心，又能让他们感受自己去学习知识的成就感。同时在重难点处，教师适时的点拨，达到好的效果。 3、教师在备课的时候要根据学习内容考虑学生，如何让学生掌握好知识，并基于这些知识自己去创作，是关键的问题。因此备好学生是上课的着眼点，因此要考虑运用多种方法去吸引学生的注意力，极大限度的激发学生的最大潜能。 教学进度安排 周次 课时 1 第一课 图片与信息技术 1 2 第二课 神奇的光影魔术手 1 3 第三课 玩转艺术照 1 4 第四课 精美的边框 1 5 第五课 漂亮地台历 1 6 第六课 认识Excel 1 7 第七课 表格巧设计 1 8 第八课 算算知多少 1 9 第九课 直观统计图 1 10 第十课 我们去旅游 1 11 第十一课 正确使用计算机 1 12 第十二课 合理使用计算机 1 13 完成期末作品以及考试 14 15 16 17 18 19 20