CrocodilePhysics是国际知名的专业教育软件研发企.doc

牋牋Crocodile Physics是国际知名的专业教育软件研发企业英国Crocodile Clips公司（）于2000年推出的一款优秀的物理仿真模型教学平台产品，系列产品还包括Crocodile Chemistry、?Crocodile?Technology?和?Crocodile ICT。 ????Crocodile Physics最初一直以传统的光盘形式向学校和教师销售软件，但从2006年开始，Crocodile?Clips将其仿真教学平台系列产品升级为新的软件平台，命名为Yenka。企业也全面转型到互联网教学服务，???具体的介绍可以看下一篇博文：?从产品到服务--教育软件企业Crocodile Clips的华丽转型。 ?????虽然Crocodile Physics已经是过去时了，但它仍然是目前最好的物理仿真教学平台。 ????因为主要面向英语国家销售，所以Crocodile Physics在国内的用户并不多，使用案例也比较少见，这里引用《物理教师》杂志2011年第1期的一篇介绍文章（原文图片是黑白的而且很不清晰，所以笔者用Crocodile Physics重新制作，可能与原文稍有不同）。 ? ? 功能强大的物理模拟软件:?Crocodile Physics 魏巧?汤朝红 (?武汉工程大学理学院,?湖北武汉\u0002?430073) ? ????Crocodile Physics 是由英国Crocodile Clips Ltd 制作的一个功能强大但简单易用的交互式物理模拟软件, 能让教师和学生仿真力学、电学、波、光学、声学等实验。 1?软件功能简介 ????软件的工作界面如图1 所示, 左侧区域从上至下分别是Contents( 教学案例) 面板, Parts Library ( 组件库) 面板和Properties( 属性) 面板, 右侧是实验模拟区域。 ????Crocodile Physics 根据物理课程内容设计了大量实验案例, 可供教师根据自己的课程教学需要灵活调用。 每个课程均配有操作向导, 可以方便地引导使用者正确地使用案例完成教学, 迅速熟悉软件的使用方法和功能, 对实验和课程设计的思路也有启迪意义。 ????每一个教学案例文件夹里都有一个开始模型, 为仿真实验准备好了场景, 并且一系列的组件和说明都已建立好了。 点击文件夹相应的内容图标( 或拖到模拟区域) , 对应内容会在右侧的场景区域中出现, 就可以进行仿真实验。 ????通过内容丰富的组件库, 您可以根据自己的研究需要,随心所欲的从组件库中拖拽相应组件至场景中, 来设计任意的模型, 并且能够直接进行仿真, 同时通过编辑绘制图表来分析实验数据。 ????仿真实验中的大部分组件是可以自定义的。 点击场景中的任何一个对象, 都可以修改它的各种属性。 例如碰撞,我们可以演示对心碰撞、斜碰; 可以演示弹性碰撞、半弹性碰撞和非弹性碰撞; 可以演示质量相等的两球的碰撞, 也可以演示质量相差悬殊的两球的碰撞, 这无疑将加深学生对 碰撞现象的理解。 ????我们还可以改变重力加速度g、平板玻璃的折射率、透镜的焦距、入射光的波长等, 这就意味着通过仿真模拟可以突破传统实验的限制, 从而极大地拓展了实验的外延。 同时, 组件形象地再现了真实场景中的器件, 从视觉上给人以真实感, 最大程度地克服传统CAI 课件的不足。 2?具体案例演示 ????下面我们将以Crocodile Physics 在波动理论中的应用为例, 具体谈谈该软件的使用方法和特点。 ????2.1?利用教学案例演示和教学 ????波动理论包括波在不同物质中的吸收、衍射、多普勒效应、电磁波谱、干涉、音量和音频、反射和折射、声速、超声波及许多其他现象。 ????下面我们仅就波最典型的属性衍射和干涉做一演示。 ????我们点击Waves( 波) 文件夹中的Diffraction( 衍射) 图标, 在右侧模拟区域就会出现如图2 所示的画面。 画面左侧可以选择不同宽度的狭缝, 将选定的狭缝拖到相应位置即可, 下方则给出了操作指导。 点击场景任何一个对象, 可以在左下角的Properties( 属性) 面板中修改各种参数。 例如,我们可以改变波源的频率、强度, 定量增减狭缝宽度, 设置背景和波的颜色等等。 图2 下方则是波动的截面图像, 可明显观察到波在介质传播中的衰减状况。 ????类似地, 我们点击Interference( 干涉) 图标,在右侧模拟区域就会出现如图3 所示的画面。 您可以任意设置对象的各种属性, 观察不同参数下干涉图像的异同, 加深对物理现象的理解。 ? ????2.2??利用组件库建模探究 ????下面我们以“多普勒现象”为例介绍如何利用丰富的组件库建立新的模型进行探究性学习