《有机化学反应类型》复习（深圳市一奖）.doc

《有机化学反应类型》复习 （深圳市一奖） [课题]：有机化学反应类型 [课型]：复习课 [班级]：高三·化学X班[时间]：2004.12.31日 [授课人]：罗湖外语学校 薛 露 [教学目标] [知识与技能] 1、从横向角度深入理解和掌握取代、加成、消去等有机反应类型的实质。2、学会分析断键的部位，准确判别反应类型。[能力与方法] 能正确书写化学反应方程式，比较反应条件和反应物状态对产物的影响。 [情感态度与价值观目标] 培养综合运用知识的能力和严谨的求学态度，提高解题速度和质量。[教学重点]：正确判断有机化学反应类型。[教学难点]：各类有机反应发生的条件、机理和结构变化。[教学方法]：从问题分析中寻找和总结知识规律，并以多媒体进行辅助教学。 [教学过程][问题引出]观察下列有机物的结构，思考以下问题：?（n1） [例1]通常情况下，多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的，容易自动失水，生成碳氧双键的结构：= C—OH → C＝O +H2O OH 下面是9种化合物的转变关系： （1）化合物①是_________，它跟氯气发生反应的条件A是______。 （2）化合物⑤跟⑦可在酸的催化作用下去水生成化合物⑨，⑨的结构简式是______，名称是__________。 （3）化合物⑨是重要的定香剂，香料工业上常用化合物②和⑧直接合成它，此反应的化学反应方程式是____________ （4）在上述反应中,属于取代反应范畴的是（写从几号物质到几号物质）__________。[归纳]有机物发生的取代反应还有哪些？（1）硝化、磺化、卤化、皂化、酯化、裂化、水化、氢化等反应都是取代反应吗？（2）发生取代反应的物质是否一定要有官能团？（3）取代产物的种类与物质结构的关系？ [例2]设计以乙烯为主要原料合成乙二酸乙二酯的合成路径：并回答下列问题：（1）以乙烯为主要原料还可能合成得到哪些酯：_____________。（2）写出由乙烯到乙二醇的反应方程式： ①_______________________________________， ②_______________________________________， ③ 。（3）在（1）的合成反应中，牵涉到的反应类型有__________。[归纳]加成和消去反应是引入和去掉官能团的常用方法。（1）那些官能团能发生加成反应？ （2）加成反应和取代反应的实质区别？ （3）消去反应的反应条件和内部结构条件是什么？ （4）按下列要求写出能发生消去反应且分子量最小的醇的结构简式 ①消去反应的产物只有一种_________________ ②消去反应的产物只有两种_________________ ③消去反应的产物只有三种_________________[例3]已知多个羟基连在同一个碳原子上不稳定，易自动失水： 分子式为C8H8OX的有机物中含有苯环结构，其同分异构体较多。 （1）若x=1，且该有机物能发生加聚反应，则同分异构体数为__________，这些同分异构体不可能具有的性质是__________（填序号字母） A．能发生取代反应 B．能与FeCl3溶液反应 C．与NaHCO3反应放出CO2 D．1mol有机物最多可与1moH2加成 （2）若x=2，且该有机物能发生水解反应，苯环上的一氯代物有3种，则该有机物的同分异构体的结构简式为①__________②________________③______________。 [例4] 在以乙烯为主要原料合成的酯中可以有聚酯吗？试写出其中的两种。[归纳]加聚和缩聚反应是合成有机高分子的最基本反应类型： （1）那些官能团能发生加聚反应？ （2）那些官能团能发生缩聚反应？ （3）加聚反应和缩聚反应的反应条件和内部结构条件是什么？ （4）加聚产物和缩聚产物的单体如何判断？ [例5] 今有X、Y两种有机物能发生如下转变， 其关系如下图： X的分子式为C5H10O2，J和X是同分异构体。只有Y、G、F、I能被新制Cu(OH)2氧化，H不能发生消去反应。已知：RCH2COONa→RCH3 (1)写出X、Y的结构简式 X：_____________；Y：_____________ 。 (2)写出图中反应方程式： ①__________________________________________________