一、材料选择题的类型1、从选材形式来看——主要分为.ppt

【例2】如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是 A.魏源 B.林则徐 C洪仁玕 D.严复 【解析】关键是对漫画及文字的理解：漫画是讽刺达尔文的进化论的，达尔文的头脑有人类进化理论，但是身子却是猴子的，判断出漫画的寓意是反对他提出的进化论观点。从时间上来判断，1859年达尔文发表《物种起源》，1871年发表《人类的起源》，严复属于资产阶级的知识分子，是进化论引入中国的第一人，也是该理论的坚定的支持者。他对达尔文的进化论是赞同的；所以他对该漫画最为愤慨。正确答案是D。 【例3】韩国建立后，仿效欧美政治体制，经济发展迟缓。20世纪60年代初，军人集团执掌政权，实行威权政治，经济高速发展。进入90年代后，韩国确立了政党政治。这反映出在韩国 A.只有威权政治才能干预经济 B.欧美式政治体制不适合发展经济 C.经济发展与推行政党政治必须同步 D.民主体制的确立需要相应的经济基础 【解析】20世纪50年代韩国经济从崩溃的边缘走向复苏，60年代韩国成功地推行了外向型经济发展战略，开始实施第一个五年经济发展计划，70年代跻身于新兴工业国行列，80年代发展成为国际市场上一个具有竞争力的国家，90年代开始把进入发达国家行列作为努力目标。经济基础决定上层建筑，选项ABC明显错误。正确答案是D。 【例4】如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是 A、经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象 B、经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果 C、二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化 D、各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志 【解析】本题考查经济全球化，属于较难题。经济全球化过程中，发达国家是最大的受益国，发展中国家面临机遇与挑战，排除B；二战后两大阵营的对立影响全球化进程排除C；经济全球化有五大标志,即生产要素的全球化、产品市场的全球化、产业结构的全球化、经营理念的全球化和经贸规则的全球化.排除D。正确答案是A。 3、能力要求： ——考查考生评判、估价历史事件、历史人物、历史现象的能力，是历史学科能力中较高的能力之一。 4、解题方法： ——准确理解和把握材料的内涵和外延，了解历史事件、历史现象发生的历史背景，熟知历史人物的重大活动及其阶级属性，注意历史材料所反映的阶段特征。 ——试题一般有“说明”“反映”“表明”等提示语。 八、图表型 1．题型特点： ——这种题型主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。 【例1】图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 A.禅让制 B.井田制 C.分封制 D.郡县制 【解析】解题关键是抓住题干中的“武王克殷反商”、“ 封黄帝之后于蓟”等有效信息限定词。这些信息告诉考生西周时期周武王攻克商朝都城殷，建立诸侯国蓟，分封黄帝为国君。分封制开始于西周。A项所述符合原始社会史实，排除。B项是西周的经济制度，排除。D项开始于秦朝，排除。故正确选择C项。 2．高考典例： 【例2】右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是 华东人民美术出版社1953年4月出版 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织 【解析】本题考查建国后的社会主义改造。抓住连环画图片里的信息，第一：孙家庄的孙志刚是农民，不是工人；第二：1953年是三大改造的开始，初步建立起农业生产社，走集体化道路（见教材40页）；而公私合营属于对资本主义工商业的社会主义改造；人民公社是1958年出现的；包产到组属于1978年以后出现的家庭联产承包责任制。不符合题目要求。正确答案是A。 【例3】下表为1870—1900年世界铁路发展状况（单位：千米） 年份 世界总里程 欧洲 美国 1870 210 000 105 000 85 277 1880 373 000 169 000 144 000 1890 617 000 224 000 269 000 1900 790 000 284 000 320 133 表中信息反映的情况不包括 A．30年间美国铁路发展超过欧洲总和 B．1870年欧洲资本主义经济处于领先地位 C．铁路的发展扩大了欧美之间经济联系 D．欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大 【解析