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南榮科技大學遠距教學課程－教學計畫提報大綱 開課期間： 104 學年度第 2 學期 壹、課程基本資料 (有包含者請於□打() 1 課程名稱 國文(二) 2 課程英文名稱 ChineseⅡ 3 教學型態 (非同步遠距教學 □同步遠距教學主播學校 請填列本門課程之收播學校與系所： (1)學校: 系所: 4 授課教師姓名及職稱 王家仁 專任講師 5 師資來源 (專業系所聘任□通識中心聘任 □以上合聘 □其他： 6 開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱) 通識教育處 7 課程學制 □碩士班 □碩士班在職專班 □學院（□二年制 □四年制） (專科（(二年制 □五年制） □學位學程（□四年制） □學分學程（□四年制） □其他： 8 部別 □日間部 (進修部(夜間部) □其他 9 科目類別 (共同科目 □通識科目 □專業科目 □其他 10 部校定 (本課程由那個單位所定) (教育部定 □校定 □院定 □所定 □系定 □其他 11 開課期限(授課學期數) (一學期(半年) □二學期(全年) □其他 12 選課別 (必修 □選修 □其他 13 學分數 3學分 14 每週上課時數 師生進行線上討論：每週60分鐘（不含首週及面授次數），13次共780分鐘。 教室實體上課(面授)： 2次面授各135分鐘 + 期中考135分鐘+ 期末考135分鐘，共計540分鐘 每週上課時數 = ( 780 + 540 ) / 18 = 73.3分鐘 15 開課班級數 1班 (夜二專資管一A、觀光一B) 16 預計總修課人數 49人 17 全英語教學 □是 (否 18 國外學校合作遠距課程 (有合作學校請填寫) 國外合作學校與系所名稱:________________ □國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制 □其他 19 課程平台網址(非同步教學必填) 夜二專資管一A、觀光一B： .tw/course/view.php?id=1468 20 課程教學計畫檔案連結網址 .tw/njdl/course.aspx 貳、課程教學計畫 一 教學目標 開課緣由： 藉由現代文人詞作及敘事詞作的說明及賞析，使學生樂於親 近 1.近程目標：（涵蓋知識、技能、情意三項領域） （1）知識：認識現代不同類型之詞作，並藉此了解不同領域之創作者針對同一主題之詮釋方式及特色。 （2）技能：培養學生鑑賞現代詞作之能力。 （3）情意：助成學生培養深層之文藝美學觀點，拓展學習領域，並豐富其生命內涵，提升生活品質。 2.遠程目標：(目前及未來之發展狀況) 能結合創造出具有現代感並符合社會潮流之作品。 二 適合修習對象 本校二專部一年級學生。 三 課程內容大綱 （請填寫每週次的授課內容及授課方式） ＊以下授課內容為暫定，實際授課內容可能依狀況略有調整。 週次 授課內容 授課方式 1 課程內容簡介： (1)現代文人詞作 (2)現代敘事詞作 網路教學 2 現代文人詞作：吳念真〈戲棚腳〉與〈桂花巷〉的賞析與說明 網路教學 3 現代文人詞作：路寒袖〈春天的花蕊〉、〈臺北新故鄉〉與〈畫眉〉的賞析與說明 網路教學 4 現代文人詞作：三毛〈橄欖樹〉與〈夢田〉的賞析與說明 網路教學 5 現代文人詞作：三毛〈說時依舊〉與〈軌外〉的賞析與說明 面授 6 現代文人詞作：三毛〈七點鐘〉與〈今世〉的賞析與說明 網路教學 7 現代文人詞作：張曼娟〈深邃與甜蜜〉與〈瓦上的舞蹈〉、〈呼喊快樂〉的賞析與說明 網路教學 8 現代文人詞作：張曼娟〈我帶你回家〉與〈你手中的清水燒〉的賞析與說明，複習 網路教學 9 期中考 面授 10 現代敘事詞作：陳達儒〈姐妹愛〉與〈安平追想曲〉的賞析與說明 網路教學 11 現代敘事詞作：李臨秋〈人道〉與〈一個紅蛋〉的賞析與說明 網路教學 12 現代敘事詞作：黃敏〈碎心戀〉與蘇桐〈青春悲喜曲〉的賞析與說明 網路教學 13 現代敘事詞作：〈雪梅思君〉與葉俊麟〈媽媽歌星〉的賞析與說明 網路教學 14 現代敘事詞作：巫宇軒〈電車內面〉與姚若龍〈三個人的晚餐〉的賞析與說明 面授 15 現代敘事詞作：陳黎〈我曾愛過一個男孩〉與十一郎〈四百龍銀〉的賞析與說明 網路教學 16 現代敘事詞作：那英〈心酸的浪漫〉與梁文福〈她來聽我的演唱會〉的賞析與說明 網路教學 17 複習 網路教學 18 期末考 面授 四 教學方式 （有包含者請打(，可複選） ( 1.提供線上課程主要及補充教材 ( 2.提供線上非同步教學 ( 3.有線上教師或線上助教 ( 4.提供面授教學，次數：4 次，總時數：540分鐘 ( 5.提供線