变态心理学的健康心理学知识263p.doc

.....页眉 .....页脚 变态心理学与健康心理学知识 宁夏民康医院 主任医师 胡春平 课程意义和目标 理解异常是了解正常的钥匙 心理咨询工作中应当了解精神科的相关知识 有助于明确工作范围和目标 咨客可能是什么问题超执业范围的问题 不能做什么能做什么如何做 精神专科与心理咨询的交流与理解 第一节 关于变态心理学 第二节 正常心理与异常心理及其区别 第三节 常见异常心理的症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康 第六节 关于健康心理学 第七节 心理不健康状态的分类 第八节 压力与健康 第一节 关于变态心理学 在我们生存的社会人群中正常心理活动和异常心理活动总是具体表现在不同个体身上于是便形成了心理正常的群体和有精神障碍的心理异常群体有精神障碍的群体占人群总体的比例为1347％ 第一节 关于变态心理学 即便是有精神障碍的人他们的心理活动也不全是异常的而且经过系统治疗心理的异常部分也能得到改善或完全被矫正 第一节 关于变态心理学 这一事实说明正常心理活动和异常心理活动之间有互相转化的可能性这一可能性就是正常心理活动和异常心理活动在人群中永远并存的根据自人类产生到人类消亡整个过程中这种并存现象大概是永不会消失的 第一节 关于变态心理学 变态心理学是心理学的一个分支学科至今尚无确切定义 病理心理学的提出把异常心理当作疾病来研究 第一节 关于变态心理学 相当多的心理异常目前尚不能找到器质性损害的证据只能将它们暂称为脑的功能性障碍按新的《国际疾病分类》ICD10来说不能称之为疾病心理学家们仍然采用abnormal psychology来命名这一分支学科又称之为变态心理学或异常心理学 第一单元 变态心理学的对象 变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科 第一单元 变态心理学的对象 变态心理学的研究对象同时也是精 神病学的对象两门学科各自的侧重点不同 变态心理学作为心理学的分支学科侧重研究和说明异常心理的基本性质和特点研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生发展的影响等等 第一单元 变态心理学的对象 精神病学作为临床医学的分支着重异常心理的诊断治疗转归和预后以及精神病的预防与康复等等 第二单元 学科简介 一对心理异常现象的早期关注 如果我们把现代的变态心理学看作西方科学发展的产物那么我们只能把变态心理学的发端定位在西方人最早关注和解释异常心理学的时代这个时代大概始于公元前400年 一对心理异常现象的早期关注 公元前400年古希腊的医生希波克里特提出了体液学说即认为人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关的观点来解释人的异常心理和行为这种推论已经包含了现代心理学所谓心理是脑的功能这一判断的雏形 一对心理异常现象的早期关注 在公元前5世纪到17世纪极端的神秘主义占据了绝对优势这时心理异常现象完全被看作魔鬼俯身于是鞭打火烧禁闭捆绑作为驱鬼的手段横加在患者的身上 一对心理异常现象的早期关注 文艺复兴的曙光照遍了整个欧洲自然科学的出现使人们有可能再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系在一起 一对心理异常现象的早期关注 17世纪中叶开始神经科学有了进一步的发展医学科学的进步促使人们更倾向用唯物的思维对待心理异常的问题经过19世纪末和20世纪初的急剧扩大一直延续至今 第二单元 学科简介 二对心理异常现象的现代说明 一精神分析的理论解释 1精神分析理论解释异常心理现象是从两个基本命题出发的这两个基本命题用弗洛伊德自己的话来说就是 第二单元 学科简介 1精神分析第一个令人不快的命题是心理过程主要是潜意识的至于意识的心理过程则是整个心灵的分离的部分和动作······ 2第二个命题也是精神分析的创见之一认为性的冲动是神经症和精神病的重要起因 2依据上述的两个命题弗洛伊德又推演出以下的判断 1人类的生物本能是心理活动的动力这一动力冠名为力比多libido 2 力比多在幼年期驱动人的性心理发展有口腔欲阶段肛门欲阶段和生殖器欲阶段 3人的心理结构由潜意识前意识和意识构成与此相对应的人格则由本我自我和超我构成 4本我是按快乐原则活动自我是按现实原则活动超我是按道德原则活动 5人们为了防止冲突引起焦虑具有防止焦虑的能力这