临清三中高一年级2013——2014学年第一次调研测试平行测试.doc

临清三中高一年级2013——2014学年第一次调研测试平行测试 历史试题（2013、10、8） 1.下列对西周宗法制的表述，错误的是（ ） A.由原始社会的父系家长制演变而来 B.嫡长子继承制是它的最大特点 C.有利于统治集团内部的稳定和团结 D.是分封制在政治制度方面的体现 2.周王分封而建立的诸侯国实质上是（ ） A.西周的藩属国 B.与西周地位相等的独立国家 C.西周的地方行政机构 D.中央直属的地方行政单位 3.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”，这说明（ ） A.周天子失去了军事力量 B.周天子将权力下放到诸侯国 C.周天子失去了“天下共主”的地位 D.诸侯国帮助周天子巩固地位 4． 2012·南京模拟 秦能够统一六国的条件有 秦国实力的强大人民渴望统一秦王嬴政的雄才大略各民族的初步融合 A． B．C． D． 5.汉初政治制度与秦朝相比，最大的不同是（　　） A.中央机构　　　　B.地方制度C.皇帝权力 D.根本目的 6.唐朝中央政府三省的运作机制是（　　） A.尚书——中书——门下B.尚书——门下——中书 C.门下——中书——尚书D.中书——门下——尚书 7.唐朝掌管行政的中央机构是（　　） A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.行省 8.下列关于三省六部制的叙述，正确的是（　　） ①这一制度开始于隋朝②它是两汉以来加强皇权、削弱相权的产物 ③它标志着中央集权制度走向衰落④这一制度对隋唐以后各朝影响深远 A.①②③④ B.①②④C.②③④ D.①② 9.三省六部制最本质的作用是（　　） A.提高了行政效率 B.加强了宰相的权力 C.加强了皇权 D.完善了中央官僚机构 10.自秦汉以来，我国中央和地方官制演变的趋势是（　　） ①削弱地方，加强中央　②分散地方官吏权力，防止割据　③强化对地方官吏的控制　④削弱相权，加强皇权 A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④ 11.我国古代“中朝”决策机构的形成是在（ ） A.西汉时期 B.东汉时期 C.魏晋南北朝 D.隋唐时期 12.清朝军机大臣的最基本职责是（　　） A.决定全国军国大事 B.负责草拟和颁发皇帝诏令 C.协助皇帝处理全国政事 D.笔录、传达皇帝的旨意 13.明朝时掌管地方行政权的是（　　） A.都指挥司 B.布政司 C.按察司 D.宣慰司 14.清前期，中央机构发生过多次重大变化，最主要的变化是（　　） A.“国初定制，设议政王大臣数员……如坐朝仪” B.“率循祖制，咸复旧章”，废内阁，恢复内三院 C.选调翰林等学士入南书房当值，“非崇班贵值，上所亲信者不得入” D.“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处” 15．梭伦通过改革，保障了公民的民主权利，其中成为雅典的最高权力机关的A．公民大会 B．四百人议事会C．公民陪审法庭 D．五百人议事会 ．“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样，一般公民也能当军人、法官、议员了。”这一现象开始于 A．雅典城邦形成时期 B．梭伦执政时期 C．克利斯提尼执政时期 D．伯利克里执政时期 ．“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”指的是古希腊的 A．公民大会的辩论B．轮番而治的管理模式 C．人文主义和民主政治运作机制D．人民主权的观念 ．古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是 A．保护弱者 B．人人平等C．公正合理 D．注重证据 ．秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”。二者的最大差别是 A．对犯罪的惩处力度 B．法律规定的立足点C．立法的完整全面性 D．打击犯罪的效果 ．说《十二铜表法》是平民的胜利，其依据是 　　 A．法典的内容相当广泛B．法典的制定是为了维护平民利益 C．法典规定了债务奴隶制度D．法典条文明晰，使审判、量刑有法可依 ．公元前449年，罗马人争相观看和议论刻于12块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有 有一些习惯法　是成文法　是公民法是万民法 A．　　　B．C．D． 22．公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是 A．完善法律体系 B．稳定社会秩序C．保障平民利益 D．维护