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实验中学数列测试题(含答案)
实验中学高二数列测试题
一、单项选择
1. 在等差数列中,则( )
B.4 C.6 D.12
2. 已知数列是等差数列,且,则公差 )
A.-2 B. C. D.2
中, ,那么的值是( )
A. 12 B. 24
C .16 D. 48
4. 在等差数列中,若,则的值为 )
A.4 B.6 C D.10
已知数列,若是公比为2的等比数列,则的前n项和等于( )
A. B.
C. D.
已知{an}是公比为=( )
A.1或- B.1C.- D.-2
已知为等差数列,若,则
A. B. C. D.
中,2006是数列的( ).
(A)第666项 (B) 第667项 (C) 第668项 (D) 第669项
9. 等差数列中,,则( )
A、 B、 C、 D、
10. 在等差数列中,已知,是数列的前项和,则( )
A.45 B.50 C.55 D.60
等差数列{an}的前n项和为Sn,且S2=10,S4=36,则过点P(n,an)和Q(n+2,an+2)(nN*)的直线的一个方向向量的坐标可以是( )
A.(-,-2) B.(-1,-1)
C.(-,-1) D.(2,)
在实数数列中,已知,,,…,,则的最大值为( )
A. B. C. D.
13. 数列{an}中,a1=1,a2=,且+=,则an=____.
设集合M={m|m=2n,n∈N,且m500},则M中所有元素的和为________.
已知等差数列(公差不为零)和等差数列,如果关于的方程
有解,那么以下九个方程
,,,……,中,
无解的方程最多有 个.
,,,,则数列的通项= .
三、解答题
17. 已知数列,其前项和为 .
(I)求数列的通项公式,并证明数列是等差数列;
(II)设,数列的前项和为,求使不等式 对一切都成立的最大正整数的值.
数列的首项,前项和为,满足关系(,,3,4…)
(1)求证:数列为等比数列;
(2)设数列的公比为,作数列,使,.(,3,4…)求
(3)求…的值
数列满足: 求数列的通项公式.
20. 已知各项均为正数的两个数列和满足:,,
(1)设,,求证:数列是等差数列;
(2)设,,且是等比数列,求和的值.
假设第行的第二个数为,
(1)依次写出第六行的所有个数字;
(2)归纳出的关系式并求出的通项公式;
(3)设 求证:
中,,,且.
(1)设,是否存在实数,使数列为等比数列.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;
(2)求数列的前项和.
一、单项选择
1. C2. B3. B4. C5. D6. A7. B
【解析】8. D
9. C因为等差数列中,利用等差中项的性质可知,
10. C【解析】11. A
【解析】设数列{an}的公差为d,则有,解得d=4,于是直线PQ的斜率k==d=4,故直线的一个方向向量的坐标可以是(-,-2). C
二、填空题
13. 511【解析】∵2n500,∴n=0,1,2,3,4,5,6,7,8.∴M中所有元素的和S=1+2+22+…+28=511.
关于的方程有解.
即:.
又数列和为公差不为零的等差数列,
所以.A.
故关于的方程必定有解.
另一方面:对关于的方程,
有:,
要想,则在理论上.B.
将B.与A.比较,当在减少的程度上比少的多,则B.一定成立.
但由于对称关系:有可能就会小于零.
综合考虑得无解的方程最多有4个.
三、解答题
17.
18. (1)证:,两式相减得,
又,又当时,,
即,得,即,
为等比数列
(2)由已知得,
是以为首项,为公比的等比数列.
(3)…
=……
==
又, 数列是首项为4,公比为2的等比数列.
.
令叠加得,
20. (1)∵,∴.
∴ .∴ .
∴数列是以1 为公差的等差数列.
(2)∵,∴.
∴.(﹡)
设等比数列的公比为,由知,下面用反证法证明
若则,∴当时,,与(﹡)矛盾.
若则,∴当时,,与(﹡)矛盾.
∴综上所述,.∴,∴.
又∵,∴是公比是的等比数列.
若,则,于是.
又由即,得.
∴中至少有两项相同,与矛盾.∴.
∴.∴.
(2)依题意,
,
所以;
(3)因为 所以
所以
22. (1)假设存在实数,使
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