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实验中学数列测试题(含答案)

实验中学高二数列测试题 一、单项选择 1. 在等差数列中,则( ) B.4 C.6 D.12 2. 已知数列是等差数列,且,则公差 ) A.-2 B. C. D.2 中, ,那么的值是( ) A. 12 B. 24 C .16 D. 48 4. 在等差数列中,若,则的值为 ) A.4 B.6 C D.10 已知数列,若是公比为2的等比数列,则的前n项和等于( ) A. B. C. D. 已知{an}是公比为=(  ) A.1或- B.1C.- D.-2 已知为等差数列,若,则 A. B. C. D. 中,2006是数列的( ). (A)第666项 (B) 第667项 (C) 第668项 (D) 第669项 9. 等差数列中,,则( ) A、 B、 C、 D、 10. 在等差数列中,已知,是数列的前项和,则( ) A.45 B.50 C.55 D.60 等差数列{an}的前n项和为Sn,且S2=10,S4=36,则过点P(n,an)和Q(n+2,an+2)(nN*)的直线的一个方向向量的坐标可以是(  ) A.(-,-2) B.(-1,-1) C.(-,-1) D.(2,) 在实数数列中,已知,,,…,,则的最大值为( ) A. B. C. D. 13. 数列{an}中,a1=1,a2=,且+=,则an=____. 设集合M={m|m=2n,n∈N,且m500},则M中所有元素的和为________. 已知等差数列(公差不为零)和等差数列,如果关于的方程 有解,那么以下九个方程 ,,,……,中, 无解的方程最多有 个. ,,,,则数列的通项= . 三、解答题 17. 已知数列,其前项和为 . (I)求数列的通项公式,并证明数列是等差数列; (II)设,数列的前项和为,求使不等式 对一切都成立的最大正整数的值. 数列的首项,前项和为,满足关系(,,3,4…) (1)求证:数列为等比数列; (2)设数列的公比为,作数列,使,.(,3,4…)求 (3)求…的值 数列满足: 求数列的通项公式. 20. 已知各项均为正数的两个数列和满足:,, (1)设,,求证:数列是等差数列; (2)设,,且是等比数列,求和的值. 假设第行的第二个数为, (1)依次写出第六行的所有个数字; (2)归纳出的关系式并求出的通项公式; (3)设 求证: 中,,,且. (1)设,是否存在实数,使数列为等比数列.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由; (2)求数列的前项和. 一、单项选择 1. C2. B3. B4. C5. D6. A7. B 【解析】8. D 9. C因为等差数列中,利用等差中项的性质可知, 10. C【解析】11. A 【解析】设数列{an}的公差为d,则有,解得d=4,于是直线PQ的斜率k==d=4,故直线的一个方向向量的坐标可以是(-,-2). C 二、填空题 13.  511【解析】∵2n500,∴n=0,1,2,3,4,5,6,7,8.∴M中所有元素的和S=1+2+22+…+28=511. 关于的方程有解. 即:. 又数列和为公差不为零的等差数列, 所以.A. 故关于的方程必定有解. 另一方面:对关于的方程, 有:, 要想,则在理论上.B. 将B.与A.比较,当在减少的程度上比少的多,则B.一定成立. 但由于对称关系:有可能就会小于零. 综合考虑得无解的方程最多有4个. 三、解答题 17. 18. (1)证:,两式相减得, 又,又当时,, 即,得,即, 为等比数列 (2)由已知得, 是以为首项,为公比的等比数列. (3)… =…… == 又, 数列是首项为4,公比为2的等比数列. . 令叠加得, 20. (1)∵,∴. ∴ .∴ . ∴数列是以1 为公差的等差数列. (2)∵,∴. ∴.(﹡) 设等比数列的公比为,由知,下面用反证法证明 若则,∴当时,,与(﹡)矛盾. 若则,∴当时,,与(﹡)矛盾. ∴综上所述,.∴,∴. 又∵,∴是公比是的等比数列. 若,则,于是. 又由即,得. ∴中至少有两项相同,与矛盾.∴. ∴.∴. (2)依题意, , 所以; (3)因为 所以 所以 22. (1)假设存在实数,使

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