空气的成分第一课时解析.ppt

练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 ； 从我做起 保护空气 猜谜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 谜底：空气 1、如果我们生活的这个世界没有 空气，那我们的世界会是什么样子？ 2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？ 3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些 成分组成呢？ 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 空气中有哪些成分？应该如何保护空气的洁净清新？ 第一节 空气的成分 氩气 0.934% 二氧化碳 0.033% 其他气体 0.002% 其他成分1% 氮气（78%） 氧气（21%） （体积分数） 结 论 空气是一种混合物。 3、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 3空气中氧气含量的测定 思路2：用药品通过化学反应将其他气体除 去，只剩下氧气，测定氧气体积。 思路1：用药品通过化学反应除去氧气，减少 的体积即为氧气的体积。 取一定量的空气 装置 密闭 实验原理 药品只能与氧气反应且不产生其他气体 点燃 A 铜+氧气 氧化铜(固体） B石蜡+氧气 水+二氧化碳 C 镁+氧气 氧化镁(固体） 镁+氮气 氮化镁（固体） D 磷+氧气 五氧化二磷（固体） E 碳+氧气 二氧化碳 加热 点燃 点燃 点燃 点燃 A D 实验药品 实验中应记录哪些数据？应注意哪些问题？ 铜+氧气 氧化铜 加热 实验装置 检查装置的气密性：把注射器的活塞往外拉到某一刻度处，连接好装置，再往外拉一下，发现活塞又回到原刻度，说明装置气密性好。 实验注意事项 1、加热时要不断推拉注射器。 2、待试管冷却到室温将气球内的气体全部挤 入注射器。 3、待注射器稳定后开始读数。 ① 测量具支试管的容积。 ②在另一具支试管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球密封试管的支管口。 ③移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞中。 ④根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。 ⑤点燃酒精灯，先预热，后对准有铜粉的部位加热，同时不断推拉注射器活塞。 ⑥停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。 [实验步骤] 铜粉取一平药匙 铜粉全部变黑停止加热 误差分析 1、铜粉的量不足，没将氧气耗尽 2、装置的气密性不好，外界空气进入 3、反应完毕，未冷却至室温就观察读数 4、加热时间太短，反应不充分 5、活塞推拉次数太少，氧气没充分反应。 6、实验完毕冷却后，气球内的气体未全 部挤入注射器内。 …… 实验反思 ① 保证装置气密性良好 ② 加入足量的铜粉 不断推拉注射器 加热足够的时间。 ⑤ 待试管冷却至室温时开始挤压气球 避免或减少上述误差的方法： ⑥ 待注射器活塞稳定后开始读数 …… 1、实验原理：（记笔记） 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。