空气的性质解析.ppt

总结：空气占据空间。 在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其他物体一样要占据空间。 思考： 作业设计 一、填空 1、空气就在我们的（ ），占据一定的（ ）。 2、一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面在有（ ）占据着空间。 3、空气有（ ），具有（ ），可以被（ ）。 4、在一个密闭的容器里，压缩空气，空气的 体积将（ ）。 5、压缩空气有（ ），空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。 作业设计 一、填空 1、空气就在我们的（周围 ），占据一定的（空间 ）。 2、一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面在有（空气 ）占据着空间。 3、空气有（质量），具有（流动性），可以被（压缩）。 4、在一个密闭的容器里，压缩空气，空气的 体积将（缩小）。 5、压缩空气有（弹性），空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（大）。 二、判断 1、把杯中的水倒干，杯子里什么也没有了。（ ） 2、空气看不见、摸不着、所以它没没有质量。（ ） 3、吹足的气球会鼓起来。 （ ） 4、排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气有弹性（ ） 5、粉笔头放入水槽中，看见有空气从粉笔头里跑出来 。（ ） 6、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气， 还剩半瓶空气。 （ ） 7、我们周围的空间并不真是空的，而是充满着空气。（ ） 二、判断 1、把杯中的水倒干，杯子里什么也没有了。（ ） 2、空气看不见、摸不着、所以它没没有质量。（ ） 3、吹足的气球会鼓起来。 （ ） 4、排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气有弹性（ ） 5、粉笔头放入水槽中，看见有空气从粉笔头里跑出来 。（ ） 6、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气， 还剩半瓶空气。 （ ） 7、我们周围的空间并不真是空的，而是充满着空气。（ ） 三、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去去。 谢谢观看！ 再见！ × √ × × √ √ √ 用力吹瓶子里的气球，气球能吹大么？ 为什么会这样呢？ 实验一 用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大。说明空气占据着瓶里的空间。 怎样才能吹大瓶子里的气球呢？ 松开套在瓶口的气球或者将瓶底扎个孔，瓶内的气体被握从缝隙或小孔中挤出来，气球就能吹大了 结论： 空气占据空间。 纸团不会湿。因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸湿不了 实验二 从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了；被子里的空气占据的空间一让出来，水就进入杯子了，纸团就被水浸湿了 如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？ 我们可以把饼干、砖头和羽绒被放入水中，会看到水中有气泡冒出，这时饼干、砖头、羽绒被被浸湿了。这说明，占据在饼干、砖头、羽绒被内的空间的空气被水挤出来了。同时证明它们里面有空气 我们会看到被刺破的气球慢慢变小，木棍发生了倾斜。实验证明空气有质量。 实验三 实验四 有风吹的感觉 证明空气会流动。 实验五 用手压“气垫”会感觉吃力。再用力压一压，觉得密闭在塑料袋里的空气被压缩。松开手后，塑料袋恢复原来的样子。 这种现象说明：空气可以被压缩；压缩空气有弹性。 1、手压塑料袋感觉到塑料袋内有空气存在。 2、空气占据着袋内的空间。 3、在密闭的空间里空气可以被压缩。 4、压缩空气有弹性。 空气的性质 1.空气要占据空间； 3.空气具有流动性； 2.空气有质量； 4.空气能被压缩、压缩空气有弹性。 5.空气是一种无色、无味的气体。 比较空气和水的异同点，归纳空气的性质： 1.通过自己的认识，说说水有哪些性质？ 2. 比较空气和水的异同点，归纳空气的性质： 1.通过自己的认识，说说水有哪些性质？ 2.结合教材P4插图，说说他们有什么相同与不同？ 　 都要占据空间。 空气比水轻 都具有流动性； 空气易被压缩 无一定形状、都是透明的； 　 空气 　 水难以被压缩 无色、无气味、无味道； 水 不同点 相同点 　 空气是气体， 水是液体。 空气是什么样的？ 透明 无色 无味 会流动 易压缩 能占据空间 重量较轻 空气 在我们的日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？ 充气量不同，气球跑的距离（ ）。充气量多，气球跑得（ ）。 提示：要让纸团射得远，湿纸团就要把“枪筒”密封好，不能漏气，而且两端的湿纸团相隔的距离要远，这样空气占据“枪膛”的空间大，被压缩