空气第二课时解析.ppt

第二单元 我们周围的空气课题1 空气 知识回顾 1.空气中按体积分数计算：氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质占_____。 2.什么叫混合物和纯净物，试各举两例。 3.某同学用红磷做测定空气组成实验时，由于操作不当，造成实验结果小于1/5，原因可能是什么？ 4.下列属于纯净物的是( ) A.新鲜的空气 B.澄清石灰水 C.矿泉水 D.液氧 5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( ) A、净化后的空气、氧气 B、水和冰混合、澄清石灰水 C、生锈的铁钉、二氧化碳 D、稀盐酸、液氮 学习目标 1、知道氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 2、通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。 自学指导一 请同学们阅读课本28～29页内容，并归纳氧气、氮气、稀有气体的用途。 限时4分钟，看谁能在短时间内归纳出三种气体的性质和用途。 自学检测一 1、氧气的化学性质及用途分别是什么？ 2、氮气的化学性质及用途分别是什么？ 3、稀有气体的化学性质及用途分别是什么？ 自学指导二 请同学们阅读课本30页相关内容，了解大气污染的分类主要来源和保护措施各是什么？（ 限时3分钟） 自学检测二 大气污染的分类主要来源和保护措施各是什么？ 1.电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时发红光，它是（ ） A.氖气 B.氮气 C.氧气 D.空气 2.下列物质的用途，是利用物质的物理性质的是( ) A.氧气用于炼钢 B.稀有气体用作保护气 C.氮气用于制造化肥 D.稀有气体用于电光源 3.为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷或在灯泡内充入氮气，试解释原因。 4.下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是( ) A.煤燃烧产生的烟 B.石油化工厂排放的废气 C.汽车排出的尾气 D.植物光合作用放出的气体 5、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运’’的口号。为了使2008年北京奥运会办成“绿色奥运”，下列做法不可取的是( ) A、关闭所有的化工企业 　　　　　　B、用天然气逐步取代民用煤 C、提高污水处理率 　　　　　　　　D、降低机动车辆的尾气污染 课后作业 1.了解在你身边发生过哪些空气污染？主要有哪些？来源主要有 哪些？ 2.为了保护人类赖以生存的空气，你应该做些什么？ 学完本节课你有什么收获？ * * * *