课时跟踪检测(二十)生物的变异论述.doc

课时跟踪检测(二十)　生物的变异 一、单项选择题 1．(2013·执信中学高三期中)以下有关基因重组的叙述，正确的是(　　) A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 D．基因重组也就是基因的自由组合 2．下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是(　　) A．精子和卵细胞随机结合，导致基因重组 B．DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D．着丝点分裂后，子染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目变异 3．(2013·汕尾高三调研)下列过程中没有发生基因重组的是(　　) 4．变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有(　　) 基因突变　基因重组　染色体变异　染色单体互换　非同源染色体上非等位基因自由组合 A．　　　　　　　 　B． C． D． 5．下列情况中属于染色体变异的是(　　) 21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换　染色体数目增加或减少　花药离体培养后长成的植株 非同源染色体之间自由组合　染色体上DNA的个别碱基对的增添、缺失 A． B． C． D． 6．在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是(　　) A．基因突变、基因重组、基因重组、环境改变 B．基因重组、基因突变、基因重组、环境改变 C．基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变 D．基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变 7．(2013·佛山高三调研)果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果可能是(　　) A．变成其等位基因 B．DNA分子内部的碱基配对方式改变 C．此染色体的结构发生改变 D．此染色体上基因的数目和排列顺序改变 8．野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长。向基本培养基中添加某种维生素后，经过X射线照射的链孢霉又能生长了。由此说明(　　) A．这种维生素是基本培养基的一种成分 B．自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变 C．野生型链孢霉发生了定向的基因突变 D．可能是基因突变导致链孢霉不能合成该维生素 9．下图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是(　　) A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C．图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的 D．上述基因突变可传递给子代细胞，从而一定传给子代个体 二、双项选择题 10．(2013·广州模拟)下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。 秋水仙素浓度 注：细胞畸变率(%)＝×100%。 以下说法正确的是(　　) A．秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高 B．浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 C．黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间有关 D．秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期 11．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、乙两种变异类型都属于染色体结构变异 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为12 12．(2013·湛江高三质检)下表表示苋菜叶绿体基因pbsA抗“莠去津”(一种除草剂，“莠”：狗尾草)品系和敏感品系的部分DNA碱基序列和氨基酸所在位置。下列有关苋菜能抗“莠去津”的正确说法是(　　) 抗性品系 CGT丙氨酸 GGT脯氨酸 AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺 敏感品系 CGA丙氨酸 AGT丝氨酸 AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺 氨基酸位置 227 228 229 230 A．由于基因突变，导致228号位的丝氨酸被脯氨酸取代 B．其抗性性状的遗传遵循基因的分离定律 C．其根本原因是密码子由AGT变成GGT D．其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号位氨基酸的有关碱基中的A被G取代 三、非选择题 13．