湘教版八年级上信息技术教案.doc

八年级信息技术教学计划 （二○○九年下学期） 一、指导思想 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。 二、学情１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育、教材析本学期使用的计算机教材是出版社出版的。、教学措施１、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生  第一课时：网络的作用 教学内容： 1、网络的概念 2、网络的作用 教学目标：通过学习，使学生了解网络的概念和作用。 教学过程： 一、什么是因特网 1、网络的概念：网络就是用电缆或者光缆及其网络连接设备把多台计算机连接起来，再配置适当的软件 和硬件，能够在计算机之间互相交换信息和数据的系统。 2、网络的分类：网络按其覆盖地域范围的大小大致可分为：局域网、广域网。 3、什么是因特网？ 因特网是英文Internet的中文译名，也叫国际互联网，它是计算机网络互相连接成的信息传输网络，互联 网把人类带到了一个全新的信息时代！ 二、因特网的应用。 1、因特网的功能可以简单归纳为两点：通信与资源共享。 2、举例：音乐、体育、文学、交朋友等都可以在网上进行。 三、因特网的安全问题。 1、计算机病毒 （1）什么是计算机病毒？ 首先它是一个程序。“计算机病毒”为什么叫做病毒。首先，与医学上的“病毒”不同，它不是天然存在 的，是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性，编制具有特殊功能的程序。其能通过某种途径潜伏在 计算机存储介质(或程序)里,当达到某种条件时即被激活,它用修改其他程序的方法将自己的精确拷贝或者 可能演化的形式放入其他程序中,从而感染它们，对计算机资源进行破坏的这样一组程序或指令集合。 （2）计算机病毒给我们带来的危害。 （3）常见的杀毒软件：KV系列、瑞星系列、金山毒霸系列等等。 四、学生作业： 完成思考与练习。 第二课时:认识因特网 教学内容： 因特网的功能 教学目标：使学生了解因特网的功能及实现这一功能的方法和应用. 教学过程： 教师边讲解边演示 一、WWW环球信息网 WWW环球信息网的概念及作用。 WWW是一个以Internet为基础的计算机网络，它允许用户在一台计算机通过Internet存取另一台计算机上 的信息。 人们要以用浏览器来浏览网页，获得信息。 二、电子邮件服务E－mail 人们只要申请到一个“电子邮箱”就会拥有一个电子邮箱地址。然后就可以收发电子邮件了。 三、文件下载 我们将因特网上一些文件保存到自己的永无休止机中，通常称这样的操作为“下载”。 四、网上聊天 上网聊天主要有各网站提供的聊天室和专用聊天软件如QQ两种方式。 五、BBS 新闻组也叫电子论坛，BBS也称电子公告牌，是一种很受人们欢迎的个人和团体的远程通信工具。 六、电子商务 网上交易可以不受跳高的限制，可以在全世界范围内进行。节省时间、精力和交易成本。 七、网络电话 如今的IP电话即网络电话。 八、学生作业： 完成思考与练习。 第三课时 教学内容：连接因特网 教学目标： 使学生了解上网前的准备工作及学会拔号上网 教学过程： 教师：一台计算机是如何接入因特网的呢？一台计算机接入因特网有两种方式：专线接入和拔号接入。在 一些建立了局域网的单位,个人用户可以通过网卡等设备接入本单位的局域网,再通过局域网间接地接入因 特网,这就是专线接入.例如我们学校办公室、电脑室和老师家里的计算机等,都是通过这种方式接入因特 网的.对于个人用户而言,是通过电话线接入因特网的,就是拔号接入,下面我们主要介绍拔号接入。 一、上网前的准备工作。 1、去当地的ISP――因特网服务提供商――电信局办理入网手续。这时我们会得到一个用户名称、一个密 码。每次访问因特网时必须先输入用户名和密码,通过ISP的验证后,才能将你的计算机接入因特网. 2