湘教版八年级下信息技术教案.docVIP

八年级下册信息技术教学计划 （二○一○年上学期） 一、指导思想 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。 二、学情１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育、教材析本学期使用的计算机教材是出版社出版的。、教学措施１、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生 八年级下册信息技术教案 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　第一章：建立电子表格 第1课时 Excel 2003工作窗口 教学内容：电子表格的启动与组成 教学目标： 1.了解什么叫MicrosoftExcel 2003 2.掌握如何启动Excel 2003电子表格 3.掌握Excel 2003窗口的组成 教学重、难点：Excel 2003启动，Excel 2003窗口的组成 教法、学法：讲演辅结合 教学过程： 认知操作 一. 复习提问 怎样开机,关机? 二.新知 1.Excel 2003的自我介绍Excel 2003的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等. 2.启动Excel 2003的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的 “MicrosoftExcel 2003” 3.电子表格的组成:工作薄、工作表、单元格、活动单元格、标题栏、菜单栏、工具条、状态栏、工作区 、行列标签、编辑栏、工作表标签、工作表控制钮 三.小结:1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成 学生练习： 一.开机 二.启动Excel 2003注:可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格. 三.对照图及表熟悉Excel 2003窗口的组成 启发学生：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？ 四.关机 　　　　　　　　　　　　　　第2课时 创建工作簿 教学内容：工作簿与工作表比较、保存工作簿 教学目标：(思想、知识、能力) 一．理解工作簿与工作表含义及区别联系。 二．掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。 教学重、难点：保存工作簿 教法、学法：讲练结合 教学过程： 认知操作 一． 复习旧知 二． 新授： １． 工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel 2003文件， 而是一个工作簿对应一个Excel 2003文件。 ２．保存工作簿☆工作簿名称：系统默认为Book1…名，可自命名。☆保存工作簿 a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。 b.第一次保存会出现“另存为”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就 不会出现“另存为”对话框了。 c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。 三． 小结：保存工作簿的方法 学生练习： 一． 开机 二． 启动Excel 2003电子表格。 三． 在任一工作表中进行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90 、88。 四.将刚才的工作簿保存在C:\MyDocuments文件夹中，文件名为“数据表一” 五． 将“数据表”文件另入D:盘中,文件名为“数据表二” 六． 关闭Excel 2003 七． 关闭计算机 　　　　　　　　　　　　　　　第二章 填写表格数据 　　　　　　　　　　　　　　　第3课时 　输入数据 教学内容：认识单元格及单元格的选取 教学目标：(思想、知识、能力) 1.知道单元格的地址的表示方法 2.掌握单元格的选取 教学重、难点：单元格地址表示方法,单元格的选取 教法、学法：讲述法 教学过程： 认知操作 一. 复习提问 二.新授 工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在，先让我们来仔