1.4.3植物的一生(第三课时)详解.ppt

为什么? 如低温使种子内的物质转化处于停顿状态； 缺水则使种子内的营养无法被胚所利用； 空气太少影响了种子的呼吸，从而不能提供给种子足够的能量等等. 从种子本身来发现问题，有完好胚且外界条件适宜的种子才能萌发。若外界条件非常充足，种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。这说明种子的内部条件也是必需的。 * * 植物的一生 第四节 1、菜豆种子结构主要是 、 。 2、在有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 ，在无胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 中。 3、根据子叶的数目，可把植物分为 。 4、我们吃的米饭，主要是种子中的哪部分？哪种成分？平时吃的花生主要是吃其哪个部分？ 5、种子萌发后，胚芽长成 ，胚根长成 。 种子都可萌发吗？萌发需要条件吗？有哪些条件？ 种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气、土壤…… 影响种子萌发的因素叫变量 变量 主要变量： 次要变量： 水分、空气、温度 形状、大小、饱满、土壤 种子萌发的条件 影响种子萌发的可能条件： 种子的形状、大小 种子的饱满程度 环境的温度 水分、空气等 这些影响因素也称为变量 其中哪些是环境条件（外因）？ 哪些是种子的自身条件？ 种子的饱满程度、形状、大小等 水、空气、温度 1、变量可以分为主要变量和次要变量。 种子萌发条件中哪些属于主要变量？ 我们把有关种子自身的变量（种子的形状、大小、饱满程度等）称为次要变量，在种子萌发过程中起主要作用的变量称为主要变量。 环境的温度、水分、空气等 2、研究一个主要变量时其它变量必须保证不变，只有研究的这个变量发生变化。 这种方法称为控制变量法。 怎么样保持次要变量不变？又怎么样比较主要变量对植物萌发的影响呢？ 利用变量控制法来研究种子萌发的条件，在研究一个主要变量（如水）对种子萌发的影响时，其它的变量（如空气、温度等)必须保持不变，只有水这个变量发生变化。 甲组：20。C 乙组：40。C 丙组：0。C 丙组 乙组 甲组 温度 空气 水分 温度 空气 水分 温度 空气 水分 Ｃ种子 Ｂ种子 Ａ种子 无　 无　 无 充足 充足 充足 20℃ 40℃ 0℃ 有　 有　 有 充足 充足 充足 20℃ 40℃ 0℃ 有　 有　 有 无　 无　 无 20℃ 40℃ 0℃ 哪一粒种子发芽了？ 甲组的B种子 通过实验，你认为适合种子萌发的环境条件（外界条件）是什么？ 1.充足的水分、 2.充足的空气、 3.适宜的温度 注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。 要使贮藏的种子不发芽,什么办法最简单有效? 把种子晒干贮藏在干燥低温的环境中 讨论: 农作物和花卉都要在一定季节播种,而且要播种在湿润疏松的土壤中,其原因是什么? 在一定季节里,有种子萌发的适宜温度,播种在湿润的土壤中,有充分的水分,播种在疏松的土壤中,有充足的空气。 种子萌发的过程： 胚根发育成根 胚芽发育成茎和叶 种子在适宜的条件下， 就这样一株能独立生活的新植物诞生了。 幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦 种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你 知道它们在种子萌发过程中起什么作用？ 它们在种子萌发过程中起提供 营养物质的作用，所以它们都 会萎缩，甚至消失。 三、芽的发育 1、芽是未发育的茎叶或花； 分为顶芽和侧芽 芽的结构 2、顶芽的生长使植物的茎增长 侧芽的生长会在植物体上形成侧枝 （注：芽除了发育成茎，还可以发育 成花并结成果实） 3、顶芽和侧芽的生长关系：看课本23页 四、花的结构 花柄 萼片 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 花托 ★将观察结果填入表格中。 名称 花名 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 白菜花 桃花 4 4 5 1 5 5 多 枚 1 实验 ⑴仔细观察雄蕊的结构并用手指捏　一捏花药，手指上会沾着什么？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵仔细观察雌蕊的结构，再用刀片　小心地将子房纵向剖开，放在白　纸上，用放大镜观察，看到子房　内有什么？ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 观察雄蕊和雌蕊 花粉 胚珠 花蕊 雄蕊 雌蕊 里面有花粉。 里面有＿＿。 花药 花丝 柱头 花柱 子房