1.实验使用高倍显微镜观察几种细胞详解.ppt

实 验 使用高倍显微镜观察几种细胞 用显微镜观察多种多样的细胞 三年4考　高考指数：★★★☆☆ 考纲 考情 【实验原理】 1.放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于_____放大倍数与 _____放大倍数的乘积。 2.放大倍数的实质：放大倍数指放大的_________________， 不是指面积或体积。 3.高倍显微镜作用：可以将细胞_____，更清晰地观察到细胞 的形态、结构，有利于区别不同的细胞。 目镜 物镜 长度、宽度或直径 放大 【实验步骤】 1.制作玻片：材料要___(多、少)，切片要___(厚、薄)。盖盖 玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_____角，防止玻片中产 生_____，影响观察。 2.显微镜观察： (1)先用低倍镜观察。 ①找：严格按照“取镜→安放→_____→放片→观察”的程 序，先在低倍镜下找到物像。 ②移：把所要观察的物像移到___________。 少 45° 气泡 对光 视野的中央 薄 (2)再换高倍镜观察。 ①转：直接转动_______，换上高倍镜观察。 ②调：再调节___________，直至看到清晰的物像。若视野 较暗，可调节光圈或_______。 转换器 细准焦螺旋 反光镜 1.观察下图目镜和物镜，回答下列问题： (1)如何根据结构区分目镜与物镜？ 提示：目镜无螺纹，物镜有螺纹。 (2)其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？ 提示：①物镜越长，放大倍数越大。②目镜越长，放大倍数越小。 2.视野中物像偏“右上方”时应如何移动玻片将其移到视野中央？ 提示：显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。物像在视野中偏“右上方”，实际是偏“左下方”，要将其移至视野中央，应将玻片标本向“右上方”移动，即玻片标本移动方向与需观察物像在视野中的方向一致。 3.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 提示：低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 4.视野中若有异物，应如何判断视野中异物的位置？ 提示：视野中异物的位置一般有三种可能——玻片标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下： 污物移动——在玻片上 污物不动——转动目镜 移动玻片 污物移动——在目镜上 污物不动——在物镜上 5.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为多少？若这64个细胞充满视野，数目又如何？ 提示：(1)视野直径上一行细胞数量的变化与放大倍数成反比，则看到视野内的细胞数为16个。 (2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，则看到充满视野的细胞数为4个。 【应用点拨】高倍显微镜可以将物像进一步放大，有利于观察细胞的结构，主要有以下几方面的应用：一是观察叶绿体、线粒体；二是观察细胞的有丝分裂和减数分裂；三是观察低温诱导的植物细胞中染色体数目的变化；四是观察酵母菌种群数量的变化等。 在细胞分裂过程中，常借助高倍显微镜观察细胞数目、相关结构和物质的变化情况 原理解读 用高倍显微镜观察细胞分裂图像 热点应用一 【典例1】(2013·江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　) A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B.因观察材料较少，性母细胞较少，显微镜视野应适当调亮 C.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D.一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞 【解题指南】解答本题，需要注意以下两点： (1)明确放大倍数的含义是长度和宽度的放大倍数，视野区域细胞数目的多少代表了面积。 (2)高倍镜观察时，调焦时禁用粗准焦螺旋。 【解析】选A。A项中，换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，避免损坏物镜，故正确。B项中，性母细胞较少，应该把视野调暗，增大反差以便找到物像，故错误。C项中，换用高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋调节，而应该使用细准焦螺旋调节，故错误。D项中，视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜看到的细胞数应变少，故错误。 用高倍显微镜观察细胞内经染色处理的物质和结构，便于理解实验原理 原理解读 用高倍显微镜观察物质和结构 热点应用二 【典例2】(2012·安徽高考)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是(　　) A.经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B.经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C.经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D.经苏丹Ⅲ染色，可观察到