湘教版三年级科学上册复习资料、.doc

第二单元： 1、李时珍 ，明代医学家和药学家，经27年 著成《本草纲目》，该书是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了重大贡献。 2、李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 1.（登上（“贝格尔”）号军舰，开始了漫长而艰苦的环球考察。2.经过（ 5 ）年的环球考查，达尔文积累了大量的资料。 3.（ 达尔文）经过（20多年）研究，于（1859年11月）写成了科学巨著（ 《物种起源 》），提出了（ 生物进化论 ）。 4.不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（ 发现 ）或（问题 ）。 5。顺口溜：眼耳鼻舌手，人人身上有，帮我认东西，是我好朋友。 6、观察的基本过程：观察 、记录 、提出问题 （初步猜想、解释）。 7、达尔文寻宝的过程：认真观察----了解记录----采集标本----整理资料----分析研究。 8、指南车 诞生于西汉初期 ，有2000多年 的历史了，它总会指向南方 。9 10、世界上单朵最大的花是霸王花。 、自然界中的动物种类很多，大约有150万 种。 、蚯蚓适宜生活在阴暗 、潮湿 的地方。 第三单元 土壤1. 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的（疏松表层）。分为（砂质土、黏质土、壤土）三类。 2. 砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。 黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。 壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。 3.能捏成团抛到地上会散开的是壤土。 4. 早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。 5. 我国古代早已认识到（土壤）是可以改良的，不同的（土壤）要采用不同的改良措施。在春秋烂后变成肥料，改良土壤。 6. 土壤是人类（ 赖以生存）的基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。 7. 2000多年前，我们春秋战国时期的著作（ 管子）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。 8.9. 土壤成分有：小石子、泥土、沙、腐烂物、水等。 10.分离土壤的方法：沉淀法、筛选法、挑拣法。 第四单元1。2、早在公元前1世纪，中国就出现了水磨。这一发明对长时间从事（碾米）劳动的人们来说，上一个大大节省劳力的装置。（说明了流动的水有力量） 3、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。加快溶解的方法：切碎（弄得小些）、加温、搅拌 4、地球上的咸水约占（97%）淡水约占（3%）。如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可利用的淡水还不到1份。 5、（水）把大自然装扮得更加美丽。（水）使大自然变得生机勃勃。 6。7、物体在水中有的（浮），有的（沉），物体在水中受到水向上托的力，这就是水的（浮力）作用。 8、测量水的体积用（量筒）或（量杯），量筒上的单位是（毫升），用符号（mL）表示，使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（水面）齐平。 9、地球表面上水比陆地多。 10. 第五单元 空气 1、空气存在于我们的（周围），空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。没有固定的（形状）但占据一定的（空间）。空气有（重量）。流动的空气有力量，可以推动风车旋转。 空气能够流动，热空气会上升，3、?空气中最大的污染源是灰尘，空气中的灰尘无处不在，不同地点空气中的灰尘含量不同。人体吸入（过量的灰尘 ）会引起（ 咳嗽）及（咳痰）等症状，大量吸入（矿物质）粉尘会伤害人的心肺动能，甚至引发尘肺病 。 4、我们都离不开（空气 ），却很少注意他。 5、因为空气（ 没有固定的体积）所以能被压缩，因为空气（占据一定的空间）所以不能无休止的被压缩。 6、压缩的空气有（弹性），他的应用有（ 充满气的皮球一拍就能跳起来 ）。 7、风是（空气）流动形成的。 8、不同环境里空气中的灰尘含量不同。减少空气中灰尘的办法：多栽花草扫地时应先洒水等。 第六单元 材料 材料是多种多样的，可分为天然材料和人造材料两种。直接来自大自然的材料叫天然材料。如：棉花、木材、石头等。由人类合成制造的材料叫人造材料。如：塑料、玻璃、金属等。 2、我们周围常见的材料有（木头）（纤维）（纸）（玻璃）（）（塑料）（橡胶）等。 3、在常见的材料中，如（ 煤 ）（棉花 ）（木材 ）是天然材料，（塑料）（ 玻璃）（）是人造材料。 、蔡伦造纸的原料是（破布 ）（旧鱼网 ）（麻头）和（树皮）。 造纸术是我国四大发明之一，1900多年前由东汉蔡伦发明。现在我们用来造纸的原料主要是植物纤维。蔡伦用抄纸器将纸浆捞起，吸干水分（压平）（晒干）一张纸造