第一讲力试题.doc

第一讲 力 教学目标 1、掌握力的定义、作用效果和三要素 2、掌握三种力重力、弹力、摩擦力的定义、产生条件，会计算 教学重难点 1、重力与质量的关系 2、弹簧测力计的使用 3、滑动摩擦力与静摩擦力的相同与不同 知识梳理 考点一.力 定义 力是一个物体对另一个物体的 性质 物体间力的作用是 的 作用效果 a.力可以改变物体的 ； B.力可以改变物体的 单位 ，符号为N，1N大约是托起两个鸡蛋所用的力的大小 三要素 力的大小、方向、 ；它们都可以影响力的作用效果 1.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有_______________________．（只填序号） 正 方 反 方 1．两个物体相接触，就一定有力的作用 2．两个物体接触，但不一定有力的作用 观 3．两个物体不接触，一定没有力的作用 4．两个物体不接触，也可能有力的作用 点 5．力不能脱离物体而单独存在 6．力可以脱离物体而单独存在 7．力的产生总涉及两个物体 8．一个物体也可以产生力的作用 9．力是维持物体运动状态的原因 10．力是改变物体运动状态的原因 考点二.重力 重 力 产生 地球附近的一切物体由于 而受到的力。重力的施力物体是 大小 物体受到的重力跟它自身的质量成正比。计算公式是 方向 总是 向下 作用点 物体重力的等效作用点叫 。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的 上 1.（2014春?源城区校级月考）如图所示，是小球放在斜面上所受重力的示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 2.一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心．重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点．那么如图所示中的不规则物体的重心是点 （A/B/C/D/E）．重垂线可以帮助我们确定重力的方向是 ?． 质量与重力的区别和联系 质量 重力 区别 符号 概念 方向 ─ 性质 质量是物体 的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变 同一物体在地球上不同的位置所受的重力 ，同一物体在月球上所受的重力约为地球上的 单位 测量工具 公式 联系 物体所受的重力与其质量 ，公式 1.（2012春?沧浪区校级期中）下列说法正确的是（　　） A．1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大 B．物体所受重力与它所含物质的多少成正比 C．物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 D．1kg=9.8N 2. 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（　　） 　?A．?天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N B．?天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N 　?C．?天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N 　?D．?天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N 弹力及弹簧测力计 弹性 物体受力发生 ，不受力时又 恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性 弹力 物体由于发生 而产生的力 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧的 与受到的拉力成正比 弹簧测力计的使用 认清分度值和量程 检查指针是否指在 处，如果不是，则要校零 使用前要轻拉几次挂钩，避免弹簧被外壳卡住 测量时测