2016八年级物理下册第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2课时惯性课件(新版)新人教版技术总结.ppt

小组讨论 3.如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动.当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将(　) A.立即停下来　　　　　　B.立即向前倒下 C.立即向后倒下　　　　　D.仍继续向左做匀速直线运动 4.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是(　) ①列车突然向右启动②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车 A.①或②　　　　B.①或③　　　C.②或③　　　D.②或④ 5.阅读课文第19面科学世界《汽车安全带和安全气囊》，认识人们如何利用安全带防止和减小汽车发生事故时由于惯性对驾驶员和乘客造成的伤害. * 【出示目标】 知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性; 2. 能解释生活中常见的惯性现象. 学习指导 1 2 【学习指导一】惯性是物体的物理属性 跟踪 练习 教师 点拨 小组 讨论 自主 预习 自主预习 阅读课本第18面，完成下面问题： 从牛顿第一定律知道,一切物体有保持 状态和 状态的性质.我们把物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态不变的性质叫做 .因此牛顿第一运动定律也叫 定律 小组讨论 1.如何理解惯性和惯性定律（牛顿第一定律） 惯性是哪些物体在何种情况下都具有的一种性质？ 惯性定律是哪些物体在何种情况下具有的一种运动规律？ 2.惯性大小可能跟那些因素有关？ 教师点拨 1.可以通俗地用物体有一种习惯性或叫惰性来理解惯性。就是说，一切物体都有一种惰性，这种惰性的表现就是不愿意改变原来的运动状态。只要不受到外界力的作用，它就保持原来的运动状态。除非有外力作用于它，才能迫使它改变原来的运动状态。 2.惯性不是力,在解释惯性现象时,只能用“由于惯性”、“具有惯性”.而不能说成“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和力混为一谈. 跟踪练习 1. 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最大的是：（　　） 　　　A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　　D 　　2.下列有关惯性的说法正确的是（　　） 　　A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 　　B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 　　C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 【学习指导二】惯性现象的解释 跟踪 练习 教师 点拨 小组 讨论 自主 预习 自主预习 阅读课本第18面，完成下列填空： （1）汽车突然开动时，乘客后仰：汽车突然开动时，乘客的脚已随车　　　，而身体的上部要保持原来的　　　，因此身体后仰。 （2）汽车突然刹车时，乘客前倾：汽车突然刹车时，乘客的脚已随车　　　，而身体的上部要保持原来的　　　，因此身体前倾。 小组讨论 1.学生看课本图8.1-4，思考，为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上？ 2.各小组同学分工合作，完成如下图所示实验。拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出，观察现象。 *