浙科版高中生物必修二第二节_细胞的分化正式试题.ppt

二 细胞的癌变 日 常 诱 癌 示 例 癌症的预防 3.下列实例中能体现细胞全能性的是 ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 A．高度分化的细胞仍然保持全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 2002年10月7日英国人悉尼·布雷诺尔、美国人罗伯特·霍维茨和英国人约翰·苏尔斯顿，因在细胞编程性死亡方面的研究获诺贝尔诺贝尔生理与医学奖。 Sydney Brenner 动物体细胞不能发育成完整的个体，（原因是受细胞内物质的限制）。但细胞核则不同。请看下面的实验： 证明：动物细胞核有全能性 多莉羊诞生于1996年7月5日，1997年首次向公众披露。 2001年发现多莉羊的左后腿患上了典型的“高龄病症”——关节炎，2002年发现多利患有严重的进行性肺病，经罗斯林研究所决定为多莉实施“安乐死” 。 克隆羊“多莉”的诞生 母绵羊A 母绵羊B 乳腺细胞（体细胞） 未受精的卵细胞 去核卵细胞 细胞融合 提取细胞核 新的卵细胞 发育成胚胎 胚胎移植 母绵羊C的子宫 “多莉” “多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体. 人体的衰老表现出哪些特征？ 白发、皱纹、老年斑、耳聋、眼花、记忆力减退、肌肉萎缩、行动迟缓等。 想一想： 老年人体内有没有幼嫩的细胞？ 有，如精原细胞仍增殖产生精子；造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞。 年轻人体内有没有衰老的细胞？ 有，皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。 细胞衰老与个体衰老有什么关系？ 一、个体衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物： 细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 多细胞生物： 体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡； 细胞内水分减少，萎缩体积变小、代谢减慢。 细胞内酶活性下降。 细胞内色素沉积。 细胞内呼吸速度减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深。 细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。 为什么老年人身上会出现老年斑？ 为什么年龄大的人头发会变白？ 二、细胞衰老的特征： 皮肤干燥、发皱 怕冷 饮食减少 头发变白 老人斑 细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和生理、功能发生变化。 H. Robert Horvitz John E. Sulston 三、细胞的凋亡 细胞的凋亡是一种自然的生理过程。 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;也称细胞编程性死亡。 细胞凋亡例子 对机体的影响 影响因素 细胞外型不规则变化 细胞变圆，与周围细胞脱离 形态变化 破裂 内陷 细胞膜的变化 与基因的关系 细胞的坏死 细胞的凋亡 项目 细胞的凋亡和细胞坏死 受基因控制的 不受基因控制 温和的刺激 或药物引起 电、热、冷、机械 伤害性刺激 对机体是有利 对机体是有害 * * * 第二节 细胞的分化 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 动物细胞的有丝分裂 裂 什么是细胞的分化？ 分化的对象： 相同细胞→不同的细胞 分化的结果： 产生形态、结构、功能 不同的细胞 分化的定义： 相同细胞的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 一 细胞的分化 3、黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 1、一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。 下列事实说明了细胞分化的哪些特征: 2、细胞分化发生在整个生命进程中。 稳定性 不可逆性 持久性 受精卵 组 织 器官 细胞群 有丝分裂 细胞分化 细胞出现了分化,是否遗传物质发生了改变? 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 “海拉细胞”来自名叫海拉的一位女癌症患者。这位患者已死去近四十年，但从她身上取下的癌细胞却在实验室一代代地传了下来，成为研究癌症的材料。 能够无限增殖，为“不死细胞” 癌细胞形态结构发生变化 癌细胞表面也发生变化 正常细胞 癌细胞 1 癌细胞具有无限增殖能