知之为知之_不知为不知试题.ppt

11.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 孔子说：“天冷了以后，才知道松柏是最后零落的。” 一个人的品质高下，只有在矛盾冲突的时候才能表现出来。 ①子曰：“岁寒，然后知松柏之后 也 角度：为人处事-------要有骨气、远大志向及惜时奋干 启发：文中孔子认为：人应松柏一样，要有骨气、有远大志向且要经受得起各种严峻的考验，才能取得最终的成功。 骨气： 芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。 小结：本文节选孔子与三位弟子的对话，给予我们后人深刻的启示： 1、?求知-----实事求是 2、 错误-------知错能改? 3、 处世-------责己严，待人宽 4、 从政-----切记“欲速则不达” 5、 治国-----“民（人）无信而不立” 6、为人----要有骨气和远大志向且要惜时 奋干 三、课堂小结 人贵有自知之明 知错就改 严以律己宽以待人 ?????? 欲速则不达，要有长远打算 人要讲信用 人需要磨砺 懂得惜时 补充材料：?“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物.”清华校训， 两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。?? 可以这样译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。?? 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”??曰“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也？”??【注释】硁硁：音kēng，象声词，敲击石头的声音。这里引申为像石块那样坚硬。?筲，音shāo，竹器，容一斗二升。比喻器量狭小的人。??【译文】?子贡问道：“怎样才可以叫做士？”孔子说：“自己在做事时有知耻之心，出使外国各方，能够完成君主交付的使命，可以叫做士。”子贡说：“请问次一等的呢？”孔子说：“宗族中的人称赞他孝顺父母，乡党们称他尊敬兄长。”子贡又问：“请问再次一等的呢？”孔子说：“说到一定做到，做事一定坚持到底，不问是非地固执己见，那是小人啊。但也可以说是再次一等的士了。”子贡说：“现在的执政者，您看怎么样？”孔子说：“唉！这些器量狭小的人，哪里能数得上呢？”??【评析】孔子观念中的“士”，首先是有知耻之心、不辱君命的人，能够担负一定的国家使命。其次是孝敬父母、顺从兄长的人。再次才是“言必信，行必果”的人。至于现在的当政者，他认为是器量狭小的人，根本算不得士。他所培养的就是具有前两种品德的“士”?。? 一、 自主学习： 1 .为下列词语注音 莒父_______　 輗______　　軏_______　　彫_______ jǔ fǔ ní yuè diāo 2 .为下列加线词语释义 （1）诲女知之乎：____________、____________。 （2）是知也：_________智___。 （3）更也：____________。 （4）小人之过也必文：____________。 （5）人能弘道：____________。 （6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：__________、__________。 （7）子在川上曰：____________。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。 教导 事物的道理 这 改变 掩饰 扩大、光大 自身、自己 远离 河 停止 补充部分重点字词 知：通智。?? 末：无。?? 食：通蚀。? 文：掩饰，（文过饰非）。?? 弘：扩大、发扬。 躬：自己。?? 宰：城邑的长官。??无：通毋，不要。?? 而：连词，用在主语和谓语之间，表示“如果”或“却”，这里可以理解为“却”。? 兵：武器。??岁：时令。??舍：停止。  3.找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。 （1）诲女知之乎 　______通______。 （2）如日月之食焉 　　_______通________。 （3）无欲速 　　_______通_______。 （4）然后知松柏之后彫也 　______通_____。 4.指出下列句子中的特殊句式。 （1）知之为知之，不知为不知，是知也。 （2）过而不改，是谓过矣！ （3）其何以行之哉？ 5.指出下列词语在句中的意思。 （1）知之为知之　　为____________ 　 子夏为莒父宰 　 为____________ （2）过而不改 　　 而____________ 　　人