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职业认知与职业素养 组名 :吃货组 主讲:王邵林 制作:周贵平 大学生们怎么办? 根据社会用人单位的实际需要和岗位要求以及自己的实际需要,选择自己的职业目标、学业目标! 职业目标的要求,提高职业素养,做好职业准备! 职业素养 一 一个人在职业生涯过程中,不断地学习、训练 和实践的过程和所达到的实际职业素质。一 职业素养的内容 基本职业素养、不同职业的职业素养 知识、素质、技能、能力、经验 一、基本职业素养 一、基本职业素养 爱党、爱国、爱社会主义以及国防意识; 理想、信念、信仰、追求;历史使命感、时代责任感; 绿色环保意识、科学发展观 世界观、人生观、价值观、幸福观、荣辱观、恋爱观等; 组织集体观念(请销假) 、团结合作意识,互帮互助、大局观、服从命令、听从指挥; 吃苦耐劳、拼搏奋进、争创一流、主人翁精神等。 一、基本职业素养 知识。 意识。 水平。 一、基本职业素养 健康的躯体。 健康生活方式。 一、基本职业素养 第一 应对挫折、压力。 第二 人际关系和谐。 第三 握控情绪。 一、基本职业素养 第四 健全的自我意识。 第五 完善的个性。 一、基本职业素养 文明礼仪修养。 文学修养。 音乐素养。 书法以及审美素养。 政治历史知识和文娱体育特长等。 一、基本职业素养 专业基本知识; 专业基本技能; 专业实践经验; 专业职业技能; 科研创新能力等。 一、基本职业素养 自我学习能力; 人际交往能力; 开发创造能力; 协调沟通能力; 信息表达能力; 组织管理能力; 判断决策能力等。 既有扎实的专业素养,又有富有竞争力的其他综合素质。 如何锻炼提高自己的职业能力? 第一,充分利用学校师资资源,学习掌握专业知识; 第二,充分利用专业教学实验、实习等环节; 第三,充分利用学校社会工作岗位; 第四,充分利用学校资源,积极参加校园文化活动; 第五,充分利用寒暑假,积极参加社会实践、社会调查活动; 第五,结合专业特点,有针对性地社会兼职; 第六, 有针对性地参加合适的职业技能培训。 * * 素养 一个自然人经过学习和锻炼的过程,成为一个合格的社会人,所经历的过程和实际达到的素质。 修养 职业素养 1 思想素养; 4 身体素养; 2 道德修养; 3 法制修养; 5 6 文化素养; 7 专业素养; 8 能力素养。 1、 用 人 单 位 需 要 的 心理素养; 思想道德修养 与法律基础 基 本 职 业 素 养 1)思想政治素养 3)法制素养 大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业活动,用法律的武器保护自己的正当权益。 基本法律知识:宪法、治安管理处罚法、集会游行示威法、环境保护法、道路交通安全法。 职业法律知识:《劳动法〉、《合同法〉以及特殊职业的《公务员法》 、《教师法》、《律师法》、《法官法》、《检察官法》和《人民警察法》等。 具备用法律的手段解决职业生活问题的方法、艺术和能力,可以利用的技术和手段以及借助律师。 4)身体素养 作息、饮食、起居、用脑习惯,休闲娱乐方式,讲究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。 躯体健壮,没有重大躯体疾病,身体素质好,能够,满足职业岗位的需要。 5)心理素养 能够与各种人融洽相处,对他人包容、理解、沟通、接纳。 在有效控制情绪的前提和合适的条件下,能适度地发泄情绪。 正确应对和妥善处理来自生活的挫折和压力,使其发挥正性的作用。 生活 事件 做情绪的主人,不做情绪的奴隶。 5)心理素养 正确认识评价自己,了解自己的优势和短处; 正确认识周围社会 环境,能够与周围环境保持良好的关系; 善于调节自己的 生涯规划、学习时间等。 气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴趣爱好、责任心、同情心、团结协作等; 6)文化素养 鉴赏、演唱与演奏能力等 古今中外文学名著欣赏文学创作等。 社交礼仪、文明规范 审美情趣、知识和表达能力。 7)专业素养 职业 资格 证书 8)能力素养 语言、文字、计算、网络 通讯等。 可迁移技能 二、不同职业的素养要求 1、公司需要什么样的人? 一是硬技能(硬件);二是软技能(软件)。 软技能:指求职者除去应聘某专业知识和技能外,所掌握的额外的、能为其创造价值的能力。 终身学习能力、信息收集运用能力、沟通能力、人际交往能力和团队合作的能力以及气质、性格等个性特征等。 大公司 外企 非常看重 现在我们应该清楚了,公司需要什么样的人了? 懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、虚假报告。 准时、诚实、可靠、稳定、主动、合作、学习
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