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1.听口令；2.做出与口令相反的方向；左——右前——后上—.ppt
我们来学习情绪， 有喜有怒有哀惧。 情绪犹如双刃剑， 它的作用很神奇。 积极情绪能治病， 消极情绪损身体。 * 1.听口令； 2.做出与口令相反的方向； 左——右 前——后 上——下 3.做错的同学请大声说： “报告，请再给我一次机会！” 相反方向 如何调控好情绪， 今天你我比一比。 善于调控情绪 湖州市南浔镇三长学校 赵慧江 情境一： 对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？ 情绪可以调控 情境二： 烦着呢！别理我！ 老娘忙了一天，还得伺候你这小子，给我滚出来！ 喜怒哀乐，不忘关心他人 情境三： 小强摔门而出，带着一腔怒火跑到了大街上。他越想越气，手拿尖石划了停在路旁的一排汽车。 你对小强的行为有何看法？ 情绪需要调控 小组合作： 1.出谋划策：根据前面三个情境为小强排解不良情绪寻找方法，组长做好记录。 2.时间6分钟。 情绪善于调控 * * * * *
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