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单元结构 单元体裁:“短故事”, 单元编者:Walter Dean Myers 单元主题:学习怎样处理矛盾或冲突(How do we deal with conflict?)。 本单元共有12篇文章,主要分为两部分:Part1是学习做预测的策略,有6篇文章;Part2是学习做推断的策略,有6篇文章。 具体单元结构如下: 单元导读 Part导读 12篇选文 助读系统 课后习题 Introduction部分。这部分可以说是本单元的导读系统,主要是介绍编者的写作经历 ,对短故事的理解,短故事的因素和文学手法运用。 编者的写作经历 介绍短故事 快速地设置冲突 ? 编者更多的介绍 人物 人物特征描写 短故事的因素 主题 学习短故事 情节 预测 文学手法的介绍 倒叙 (并有相关习题) 反语 ? 方言 编者的一篇文章(主要是关于编者的写作方法) 返回 Part导读(Part1和Part2) 目录 本部分将学到的阅读技能 本部分将读到的文章 阅读技能详解 学习关于某技能的专用词汇 词汇技能 :词根 、前缀 阅读技能详解 选文导读 文学分析 情节 矛盾 词汇表(两篇) 选文背景 阅读要求 一篇选文 作者简介 选文 习题 两篇选文 掌握语言技能(词汇、语法学习) 自我学习评价及实践(讲解、习题) Part总复习(课外阅读题、词汇题、写作) 单元推荐阅读书目 返回 文章内容及主题选文1 The Bear Boy(Joseph Bruchac P192-195) 体裁:短篇故事 主题:父母应该怎样爱护孩子? 主要内容:很久以前,在Pueblo 小村庄里有一个叫Kuo-
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