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SYB（创业意识）课程培训 —机会留给准备好的你 课程背景： 1.目前,大学生就业问题已经成为一个引人关注的社会问题.国家针对大学生就业难的问题,提出了创业也是一种就业,创业还可以为他人创造就业岗位的概念.SYB创业培训是推动大学生自主创业的有力翅膀。 2.SYB，意为“创办你的企业”，它是“创办和改善你的企业”（SIYB）系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己微小企业的学员量身定制的培训项目。该项目不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强微小企业抗风险能力，提高创业成功率。 课程收益： 1.分析案例，领悟创业4大内涵，增强学员的创业风险意识。 2.分享案例，体会创业4大精神，塑造学员的创业成功心态。 3.解读案例，掌握团队组建4要素，引导学员打造合适的团队。 4.共创案例，识别创业机会4来源，帮助学员选择合适的项目。 课程模型: 课程时间：1天，6小时/天 课程对象：高校毕业生就业指导教师和工作人员。 授课方法：五星教学法：理论讲授(30%)+案例分析(30%)、小组研讨(20%)+行动作业(20%) 课程大纲 视频案例导入：中国合伙人 一、设问：创业会遇到哪些难题？ 二、讨论、分享 三、点评、小结创业者普遍的困惑 1.从何入手 2.项目选择 3.团队组建 第一讲 创业内涵 一、设问：创业成功的因素是什么？ 1.小组讨论 2.分享点评 3.创业的理解 二、创业内涵-创新 1.设问：创业的优势是什么？ 2.小组讨论 3.分享点评 1)产品的创新：小米产品 2)服务的创新：海底捞 3)渠道的创新：罗辑商城 4)技术的创新：滴滴专车 5)行业的创新：格林木购物中心 4.延伸：思考项目的创新点 三、创业内涵-投入 1.设问：与就业相比，创业有什么不同 2.小组讨论 3.分享点评 1)时间 2)精力 3)金钱 4)情感 4.延伸：思考创业的投入准备好了吗？ 四、创业的内涵-风险 1.设问：与就业相比，创业有什么风险？ 2.小组讨论 3.分享点评 1)市场风险 2)财务风险 3)技术风险 4)人力资源风险 5)外部环境风险 4.延伸：思考本项目的风险 五、创业的内涵-回报 1.设问：与就业相比，创业带来什么回报？ 2.同桌讨论 3.分享点评 1)马斯洛人类5层需求 2)创业更能满足自我价值实现需求 第二讲 创业精神 一、设问：创业需要什么精神 二、视频引入：以色列总统宣传片 三、案例分享：犹太人的创业梦 四、创业精神-突破 1.案例分析：大姨妈软件的走红 2.小组分享：创业的突破点 五、创业精神-冒险 1.案例分析：麦当劳之父的创业冒险 2.小组分享：创业的冒险故事 六、创业精神-务实 1.案例分享：格力空调与董明珠 2.小组分享：创业者的务实如何体现 七、创业精神-执着 1.案例分享：诸时健与他的橙子 2.小组分享：诸老精神的启发 八、小结：创业精神核心、前提、归属、基础 九、分享：你创业的榜样人物 第三讲 创业团队 一、设问：你期望组建什么样的团队 1.小组、讨论 2.小组分享对团队的理解 二、创业团队概念 1.视频引入 2.案例分析：团队管理成功在哪里？ 3.创业团队管理3要素 1)建班子 2)定策略 3)带队伍 三、创业团队的误区 1.视频引入 2.案例分析：团队组建误区在哪里？ 3.避免创业团队3大误区 1)决定统一 2)能力匹配 3)意愿强大 四、现场作业：团队组建方案设计 第四讲 创业机会识别 一、设问：创业机会来自哪些方面？ 1.小组讨论分享 2.点评创业机会4方向 二、创业机会识别-问题 1.案例分享：正点闹钟APP 2.小结：没满足的需求是机会 3.讨论：寻找问题带来的机会 4.分享点评 三、创业机会识别-发明 1.案例分享：小小自拍杆 2.小结：别人没想到的是机会 3.讨论：身边的小发明带来的机会 4.分享点评 四、创业机会识别-变化 1.案例分享：易代驾 2.小结：把变化当机会 1)技术改革的变化 2)社会变革的变化 3)产业结构的变化 五、创业机会-差异 1.视频案例：派克鱼店的生意经 2.小结：传统行业做出差异也是机会 3.讨论：产品（服务）差异带来的机会 4.分享点评 第五讲 现场方案设计 一、创业准备测试 二、项目构思设计 三、创业团队介绍