《》开放实验项目实验大纲(黑体小二号,单倍行距).docVIP

《》开放实验项目实验大纲(黑体小二号,单倍行距).doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《》开放实验项目实验大纲(黑体小二号,单倍行距).doc

《××××》开放实验项目实验大纲(黑体小二号,单倍行距) (请各位老师填写完毕后将所有斜体字删除保存后,再行上传、打印、提交) 一、开放实验项目基本信息(黑体小四号,1.5倍行距) 项目名称 项目情况 开放类型 项目 总学时 拟定学分 理论指导学时 实验学时及项目分配 开设学期 验证性 演示性 综合性 设计性 合 计 □ 大型仪器设备使用演示与培训型 □ 竞赛及创新类活动赛前辅导型 □ 学生参与科研型 □ 自选实验项目型 □ 应用技术融合提高型 □ 人文素质能力培养型 □ 文理渗透型 注:项目名称:必须与《开放实验专项基金申请表》中一致; 开放类型:必须与《开放实验专项基金申请表》中一致; 项目总学时:必须与《开放实验专项基金申请表》中一致; 实验学时及项目分配:按申请项目中不同类型的实验项目分类统计; 开设学期:开展开放实验项目的学期。 二、实验教学目的与基本要求(黑体小四号,1.5倍行距) 指本开放实验项目总的目的和要求,通过实验培养学生总体上了解或掌握什么方法或技能,达到什么目的;对学生有什么具体要求(比如:理解实验原理及实验方案,掌握正确操作规程;掌握各种仪器的使用,了解其性能参数、适应范围及注意事项等)。(要求字数在200字以上,宋体五号,固定值19磅) 正文 三、主要仪器设备(黑体小四号,1.5倍行距) 指实验教学过程中需要的主要仪器设备,设备名称应填写主要仪器设备的名称,要与实验设备帐卡、名称、编号一致。 序号 仪器设备 名称 仪器设备 编号 仪器设备 负责人 开展本项目时 仪器设备操作人 备注 1 2 3 …… 四、主要消耗材料(黑体小四号,1.5倍行距) 指在实验教学过程中,所需材料、低值易耗品及低值耐用品 序号 消耗材料名称 用途 备注 1 2 3 …… 合计 五、开放实验项目内容与学时分配(黑体小四号,1.5倍行距) (一)理论指导学时 序号 学时数 是否分组 每组人数 1 2 …… (二)实验学时及项目分配 序号 实验项目 名称 实验目的及内容提要 学时数 实验类型 是否分组 每组人数 1 (1) (2) (3) (……) 2 (1) (2) (3) (……) 3 (1) (2) (3) (……) …… (1) (2) (3) (……) 序号:实验项目的顺序号; 实验项目名称:本开放实验项目中的每一项实验的名称,要求能体现出每个实验项目的特点,并且字数不宜过多,格式:×××实验; 实验目的及内容提要: 实验目的: a.本项实验若为演示性实验,通过实验能够使学生获得什么知识; b.本项实验若为验证性实验,通过实验能够使学生验证课堂所讲的什么原理、理论或结论; c.本项实验若为综合性实验,通过实验能够使学生获得本课程那些综合知识或与本课程相关课程的那些知识(必须列举两个以上知识点); d.本项实验若为设计性实验,是否是在给定实验目的和实验条件的前提下,学生在老师的指导下自行设计实验方案,选择实验器材,实施操作程序,进行结果分析,最终使学生获得什么样的收获。 内容提要:指本项实验的内容概要; 学时数:每项实验的学时数; 实验类型:即属于演示性、验证性、综合性、设计性哪一个类型; a. 演示性实验:指为便于学生对客观事物的认识,以直观演示的形式,使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。(编码为“01”) b. 验证性实验:以加深学生对所学知识的理解,掌握实验方法与技能为目的,验证课堂所讲某一原理、理论或结论,以学生为具体实验操作主体,通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。(编码为“02”) c. 综合性实验:是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。(编码为“03”) d. 设计性实验:是指给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。(编码为“04”) 注:实验项目类型的比例应满足:常规实验 演示性、验证性实验 占70%以下,综合性、设计性实验占30%以上,尽量加大综合性、设计性实验的比例。 六、考核方式及成绩评定(黑体小四号,1.5倍行距) 包括实验课考核方式(操作、实物、论文、实验报告、研究报告、总结报告等)、考核成绩组成部分、所占比例与相应要求等。(宋体五号,固定值19磅) 正文 七、实验指导书及参考书(黑体小四号,1.5倍行距) 格式:序号、编者.书名.出版地:出版社,出版年(宋体五号,固定值19磅) 撰写人: (签名) 年 月 日 审核人: (签名) 年 月 日 院(系)主管 审核意见 (签章) 年 月 日 实验室与 设备管理处 审批意见 (签章) 年 月 日 - 4 -

文档评论(0)

ailuojue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档