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关注母校——沙河海军希望小学 刘亮 2009级信息技术系信息管理与信息系统1班 沙河是位于重庆和贵州交界处的一个山区里，这里的经济落后，交通不便，地方居民的文化素质较低，沙河小学及其属下的几所小学由于受此诸多原因的影响，发展一直很落后，面临此问题，我们应如何改变这一现状，让这里的孩子能健康成长，学到知识，成为21世纪的有用之才。这个学校本叫沙河中心小学，其属下还有山峰小学，水浒小学，青堰小学。我家就在沙河小学的旁边，我小时候就在那个学校出来的。在2001年由北京某海军部队捐资20万，才建成了今天的希望小学。但是即使这样，还是没能改变这个学校些什么。 （沙河小学的一部分） 从图上可以看出，这楼已经破败不堪，它属下的小学就可想而知了，学生在这样的一个环境下学习，他们的人生安全如何得到保障，他们是祖国的未来，是21世纪的建设者，他们是一群有思想，有理想的人。但是他们却在这么危险的一个环境下学习，我们的心都凉了，担心着他们的安全。 学校的配套设施就不用说了，整个学校只有简单搭建的两个乒乓球台，还有一个坏的篮球架，地面晴天还要好点，如果是下雨，将变得漓淋不堪，一不小心就将会被摔得全身污泥， 全身的衣服都将湿透。在冬天，这里的学生经常因为这样坚持上课而生病感冒。他们的业余活动，由于受此限制而变得相当的简单。即使这样，他们的每天任然充满着向往，内心满是欢乐，因为他们从小就知道好好学习，天天向上。宣誓着我们是社会主义的接班人。 学校面临的问题还不只这些，这里的老师大多数都因为环境太差而选择了离开，好一点的老师都会努力工作两年就跑到更好的学校去，剩下的老师都是安于现状，想着我拿着这么丁点工资，我一个人活已经行了，我尽我的义务就行了。根本就不算是一个合格的教师，从某种意义上来讲，他们侮辱了教师这个高贵而可敬的职业。我们都知道，学生的知识来源于老师的精心教导，如果好一点的老师跑，剩下的老师不负责，他们将如何成才，如何让建设祖国，在家里，有一个孩子的父亲问我说：你是大学生，你觉得这个学校怎么样？学校都建立了几十年了，出个名人了吗？看看，每年我们小学要想考进市中学几率为零，初中升市重点高中几率也就那么百分之一二。然而到了市里面的学校，他们的升学率却都是以百分之几十来计算，你说这是为什么呢？是我们农村的学生要笨一点么？听到这个问题我真的不知道该怎么回答，这难道真的是农村孩子就要笨一点吗，我想谁都知道不是。这些是谁的错，是那些孩子投错了胎么？学校的管理者在做些什么？人才留不住，留住的不是人才。 我想上面存在的问题需要我们即时解决，因为孩子们的未来，我们一刻也不能耽误。整个社会应该明白，同时21世纪的建设者，不管农村孩子还是城市的，都是平等的，我们社会应该努力让那些孩子和城市里的孩子一样去学习，一样去了知这个世界。现在我们虽然也看到了全国各地的希望小学纷纷崛起，但是还有好多好多的孩子等着我们的援助之手。如果不即使改变这一现状，他们将可能就是21世纪被人们遗忘的人。 对于如何解决这些问题，我想需要从以下几个方面入手。 首先：整个社会对此需要有强烈的反响。 对帮助农村儿童，本着一颗我能做到多少做多少的心，我们都是一家人，我们需要团结，需要互助，我们没人伸出一只手，我们千千万万只手将很快就把他们拉出那个贫困的山区，因为又一句话叫做只要人人都献出一点爱，世界将是美好的明天，我们每人给出一点点，就能给他们欢声和笑语。 其次：政府和教育部门应该立即采取相应的措施。 关注学校的建设，改善学校的设施设备，制定相关的政策来促进那些大公司的积极捐资，如减少他们的税收等。还需提高老师的待遇，大多数的老师不想呆在农村都是因为有着这么一个想法：我们都是一样的待遇，为什么我就得在农村受苦受累，每天感觉像与世隔绝一样。只要政府和教育部门适当的给那些农村偏远山区的老师一些补助，一些关怀。我想他们是不会离开的，因为看着那些孩子，他们也感到心痛，他也不想离开，只是好像社会把他们给忘了，他们内心的那份信念被击跨了。只要好的老师留下来了，孩子们知识文化的获取就得到了保障，孩子们的未来就得到了保障，我们国家的未来也得到了保障。 再次：就是学校管理部门需要有自己的一套有力的管理和发展的方案。 落后的山区学校在管理和发展的过程中将会遇到很大的阻力和困难。因为落后的山区学校面临着政府投入不足、教育经费来源渠道不畅，信息的了知也相当的缓慢。面临这些问题，学校相关部门要明白落后地区农村中学谋生存、图发展，必须转变育人理念、明确办学特色、提升教育质量。这一切都要靠学校自身的改革和努力，改革学校内部管理势在必行。学校内部管理的核心是“人”，教师的积极主动性高、业务水平强就能提高教学质量，师资队伍结构配置合理、教研