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2016-08-10 发布于天津
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十几减9（退位减）回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情景导入从图中，你发现了哪些信息？每人踢15个，踢进9个，几个没进呢？ 17人参赛，有9人踢完。踢进9个。每人踢15个。 17人参赛，有9人踢完。还有几人没有踢呢？你能提出哪些数学问题？几个没进呢？二、你说我讲想数减破连 15 – 9 = (个) 总 15、14、13、12、11、10、9、8、7…… 二、你说我讲。 15 – 9 = (个) 返回 6 几个没进呢？ 15 – 9 = (个) 二、你说我讲 6 返回几个没进呢？ 9＋6＝15 15－9＝6 先拿走 5个。再拿走4个。 15－5＝10 10－4＝6 为什么要把9分成4和5，而不分成其他的数呢？二、你说我讲 15 – 9 = (个) 6 返回几个没进呢？ 10－9＝1 1＋ 5＝6 10里面剩下的1根怎么办呢？二、你说我讲 15 – 9 = (个) 返回 6 几个没进呢？ 15－10＝5 5＋1＝6 问题：为什么要5加1呢？二、你说我讲 15 – 9 = (个) 6 返回几个没进呢？ 9＋6＝15 15－9＝6 10－4＝6 10－9＝1 1＋ 5＝6 15－5＝10 15－10＝5 5＋1＝6 15、14、13、12、11、10、9、8、7… 二、你说我讲你喜欢那种算法？ 17 9 - = 二、你说我讲还有几人没踢呢？ 8 （人） 13－9＝ 4 三、自主练习１．三、自主练习２． 12 3 9 – 11 2 9 – 9＋4= 9＋5= 14－9= 9＋7= 16－9= 9＋9= 18－9= 13 4 14 5 16 7 18 9 13－9= 三、自主练习 3．