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尊敬的各位学员: 大家好! 在这炎热的夏天，我们相约“远程培训”。参与“远程培训”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。? 能有这样难得的培训机会让我们相互认识，相互学习，共同提高，希望各位学员珍惜培训机会，做到以下几点： 1. 完成规定的学时，达到各门课程的学习目标； 2．保证在线学习时间，认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务； 3．按时完成作业，学员作业要紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，以三五百字为宜，不宜长篇大论，杜绝抄袭 4．参与专家组织或班级组织的在线研讨交流，阅读培训简报，共享互评、经验分享； 5．积极参加所在班级的网上或网下交流活动，积极协助撰写班级简报和推荐优秀文章。 各位老师请注意：此次培训需完成以下内容，才能取得合格成绩。 ??? 1 作业?提交3份。 ??? 2 我的教学故事?提交2篇。 ??? 3 教学设计与反思 提交1份。 ??? 4 研修日志 发表4篇。 ??? 5 论坛研讨 发表10篇主题帖，20篇回复贴。 6 共学习6门课程，总学习时间为50小时。 7 认真完成学习笔记(学习报告册)。 ??? 请各位老师在规定时间内认真完成以上作业，圆满完成培训任务。 网上已经有培训学习日程安排，我们的培训学习也已经开始并逐步深入进行，希望大家关注平台通知，正确处理培训学习和工作的矛盾，克服各种困难，结合自己的实际情况，适当安排自己的学习。 我们的研修任务已经在《学员考核方案》里做了明确要求，各位学员一定要注意检查自己各方面的投入状态，调整自己的学习进度，并认真完成学习任务。 黄晓光： 让教师深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必须做到有了这种认识，才能自觉担负起教书育人这份责任。 完成作业碰上钉子 发布者：何寅妹 发布时间： 2012-7-29 20:21:06 已经学习好多天了，今天才第一次写研修日志！记得那天一放假回家，我就跑到楼上的书房里，打开电脑，就要写我的教学故事！有一段经历让我至今还难以忘怀，就写它吧，我满怀激情，家人喊我吃饭了，我都一直在忙着。希望能够借助学习把自己的教学故事与大家分享。忙活了好半天，终于完成了，满满的一大篇，最后一步就是提交了，这回大功告成了！可以好好休息了！天哪！网页上弹出了一个提示，说我在编辑时用的时间超过了一个小时，提交没有成功！把我气死了！我急急忙忙的重新打开，要找回我忙了半天才写完的文章，可是它却在瞬间蒸发了。 这回我都没有心情再继续进入网站完成学习了，过了几天我又有些不服气，继续研究起要怎样才会顺利的提交作业了。这次我又认真看了一下提示：说是编辑之前要先按一下“提交”，然后边编辑边保存，以防信息丢失！心中的疑团终于解开了！于是我又重新完成我的作业。可是我发现第二次写，就没有第一次那样有灵感了！呵呵。。。。。网络培训让我学会了很多，还可以尽情的发表心中想说的话！就是作业太多了！呵呵。。。。 我与差班的故事 发布者： 何寅妹 ???? 发布时间： 2012-7-29 19:42:49 接到通知，我被调到杉树完小担任六年级班的语文老师，我的心中有一万个不愿意！怎么老是让我教差的班级啊？ 看到他们班的成绩单，我感到好失望，天哪，成绩差不多一点的人寥寥无几，而后进生却有一大半。经过了解我知道了这个班是杉树完小近几年来最糟糕的一个班，之前都是由代课教师在带这个班！ 第一天走进教室，我想我得要想办法让学生变得喜欢学习才行！怎们办呢？我决定先从思想上入手，先走进学生的心灵，蹲下来和他们做朋友，然后再在全班范围内形成一种互帮互学的学习氛围，这样全班的成绩才能上去呀！于是，我利用了写小纸条的方法，让他们把自己平时学习上，包括生活上的一些高兴的开心的或者是烦心的事儿告诉我，我做他们大姐姐，如果我能够帮助他们的话，我就尽自己最大的能力去帮助他们！ 接下来就是结对子互相学习，共同提高了！班上成绩最差的就数罗杰全同学了，怎么办呢？他平时连字儿都写得很糟糕，做题时把字儿写到格子里，横线上都不知道！别的那些拼音啊、阅读啊、写作之类的就更不用说了！那么差的一个学生要让谁帮她呢？首先我在全班说：“有谁愿意帮助罗杰全同学吗？帮助了别人，也可以?使自己得