第27讲巧用矩形面积公式(教师版).docVIP

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第27讲巧用矩形面积公式(教师版)

第27讲 巧用矩形面积公式   同学们都知道求正方形和长方形面积的公式:   正方形的面积 a×a a为边长 ,   长方形的面积 a×b a为长,b为宽 。   利用这两个公式可以计算出各种各样的直角多边形的面积。例如,对左下图,我们无法直接求出它的面积,但是通过将它分割成几块,其中每一块都是正方形或长方形 见右下图 ,分别计算出各块面积再求和,就得出整个图形的面积。 例1:下图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度 单位:米 。这个图形的面积等于多少平方米? 分析与解:将此图形分割成长方形有下面两种较简单的方法,图形都被分割成三个长方形。根据这两种不同的分割方法,都可以计算出图形的的面积。 5×2+ 5+3 ×3+ 5+3+4 ×2 58 米2 ;或5× 2+3+2 +3× 2+3 +4×2=58 米2 。   上面的方法是通过将图形分割成若干个长方形,然后求图形面积的。实际上,我们也可以将图形“添补”成一个大长方形 见下图 ,然后利用大长方形与两个小长方形的面积之差,求出图形的面积。 5+3+4 × 2+3+2 -2×3- 2+3 ×4=58 米2 ;或 5+3+4 × 2+3+2 -2× 3+4 -3×4=58 米2 。   由例1看出,计算直角多边形面积,主要是利用“分割”和“添补”的方法,将图形演变为多个长方形的和或差,然后计算出图形的面积。其中“分割”是最基本、最常用的方法。 例2:下图为一个长50米、宽25米的标准游泳池。它的四周铺设了宽2米的白瓷地砖 阴影部分 。求游泳池面积和地砖面积。 分析与解:游泳池面积 50×25=1250 米2 。求地砖面积时,我们可以将阴影部分分成四个长方形 见下图 ,从而可得白瓷地砖的面积为 2+25+2 ×2×2+50×2×2=316 米2 ;或 2+50+2 ×2×2+25×2×2=316 米2 。   求地砖的面积,我们还可以通过“挖”的方法,即从大长方形内“挖掉”一个小长方形 见右图 。从而可得白瓷地砖面积为 50+2+2 × 25+2+2 -50×25 316 米2 。 例3:下图中有三个封闭图形,每个封闭图形均由边长为1厘米的小正方形组成。试求各图形的面积。 解:每个小方格的面积为1厘米2。   图 1 可分成四个凸出块和一个中间块,这五块的面积都是2×2=4 厘米2 。图 1 的面积为4×5=20 厘米2 。   图 2 可以看成是从长7厘米、宽6厘米的长方形中,“挖掉”4个边长为2厘米的正方形。它的面积等于 7×6- 2×2 ×4 26 厘米2 。   图 3 像个宝鼎,竖行分割,从左至右分成五块,每块面积依次为2,5,3,5,2厘米2,总面积为   2+5+3+5+2=17 厘米2 。 例3中分割成正方形、长方形的方法很多,因而具体计算面积的方法也很多。由于图形内所含方格数不多,所以也可以通过数图中小方格的数目来求得面积。 例4:一个长方形的周长是22厘米。如果它的长和宽都是整数厘米,那么这个长方形的面积 单位:厘米2 有多少种可能值?最大、最小各是多少? 解:因长方形的周长是22厘米,所以它长、宽之和是22÷2=11 厘米 。考虑到长、宽都是整数厘米,只有如下情形:   所以,这个长方形的面积有五种可能值:10,18,24,28,30厘米2。最大是30厘米2,最小是10厘米2。 练习27   1. 甲、乙两块地都是长方形,且一样长。 1 如果甲地面积是乙地面积的2倍,那么甲地的宽是乙地的宽的多少倍? 2 如果甲地的宽是乙地的宽的3倍,那么甲地面积是乙地面积的多少倍?   2. 求下列各图的面积 单位:厘米 3. 把边长为40米的正方形运动场扩为长60米、宽50米的长方形运动场。此运动场面积扩大了多少?周长增加了多少?   4. 一个正方形的面积是144米2。如果它被分成六个相同的长方形 如下图 ,那么,其中一个长方形的面积和周长各是多少? 5. 下图是用30根长4厘米的小棍摆成的图形。这个图形的面积是多少?用这些小棍摆成的面积最大的直角多边形比这个图形的面积大多少?   6. 下图的面积是52厘米2,其中每个小方格都是一个正方形。这个图形的外沿的周长是多少? 7. 下图由11个同样的正方形组成。如果这个图形的周长是96厘米,那么它的面积是多少? 练习27   1. 1 2倍; 2 3倍。   2. 1 120厘米2; 2 60厘米2。   3.1400米2,60米。解: 60×50-40×40 1400 米2 , 60+50 ×2-40×4 6 米 。   4.24米2,20米。解:144÷6 24 米2 。因为144 12×12,所以正方形边长是12米。一个长方形的周长 12÷2+12÷3 ×2 20 米 。   5.224厘米2;672厘米2。提

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