四川幼儿教师考试体育试讲《小动物过桥》.doc

四川幼儿教师考试：体育试讲《小动物过桥》 设计思路： 在体育活动中，平衡能力的训练是一个比较重要的项目。因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力。基于上面的考虑，我特意设计了本次活动。 在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。在学习方法上，考虑到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣的小动物过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。 活动目标： 1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。 2、培养初步的合作意识和竞争能力。 活动准备： 1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。 2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。 3、录音机、磁带、干毛巾 供幼儿擦汗用 。 活动过程： 一 请幼儿扮演角色、活动身体 教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。 二 熟悉器材、探索玩法 1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥 允许按幼儿的意愿搭桥 。 “今天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧”。 2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。 3、幼儿分散活动，老师观察指导。　鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。 三 交流分享、重点练习 1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？ 2、请多名幼儿演示，大家评议。 3、教师尝试引出动物走独木桥方法 “小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作” 1 教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。 2 幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。 3 教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。 4 请幼儿轮流演示，师生评议。 四 放松身体、整理收拾器材 1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。 2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。 3、师生共同收拾整理活动器具。