第4章个人礼仪第一节仪容仪表.docVIP

学校名称 唐山劳动技师学院 授课地点 授课序号 授课题目 第四章个人礼仪 第一节仪容仪表礼仪（1） 授课学时 1 所用教材、教参、习题册 《现代公关礼仪规范教程》《礼仪规范教程》 教学教具、挂图 课本 ， ppt 《社交礼仪实用教程》 授课时间 授课班级 班级出勤 班级课堂上课情况 教学目标 （目的要求） 1.了解学生个人礼仪的基本内容。2.仪容仪表礼仪注意的方面。3.培养学生良好的仪容仪表礼仪。 教学方法 讲授法 案例启发法 教学 重点 难点 重点： 1.个人礼仪基本内容 2.仪容仪表注意要点 难点：如何在实际生活中更好的体现仪容仪表礼仪 解决方法 利用案例引导学生。 新 课 提 纲 仪容仪表礼仪：脸、手、发型、腿的个人卫生，服饰等 个人礼仪 仪态礼仪： 坐、站、行、蹲、手势、表情 仪态礼仪（简要介绍） 任课教师 胡媛媛 年 月 日 教研主任签字： 年 月 日 课后小结 改进措施 教案评价 自评等级 教研主任 评价等级 教 师 教 学 环 节 教学环节时间分配 教 学 主 要 内 容 教学设计 组 织 教 学 （2分钟） 检查出勤 养成学生的良好习惯 复 习 旧 课 （3分钟） 家庭礼仪包括哪些？ 温故知新 新 课 导 入 （3分钟） 两篇文章：1、尼克松眼中的周恩来 2、如此吃相 利用故事引出本课要讲授的内容 教 学 内 容 （27分钟） 通过上述小故事，请同学们说说什么是个人礼仪，包含哪些内容？ 仪容仪表礼仪：脸、手、发型、腿的个人卫生，服饰等 个人礼仪 仪态礼仪： 坐、站、行、蹲、手势、表情 学生个人礼仪须做到“秀外慧中”，“饰而无痕” “与众不同”的高度统一。 仪容仪表礼仪 仪容：主要指一个人的容貌，包括头部和手部及与之相适当的发型。 1.面部修饰：脸、眼、耳、口、颈的修饰 仪容礼仪 2.手臂修饰：手掌、肩膀的修饰 3.发部修饰 （二）仪表：指人的外表。包括容貌，神态，姿态，服饰，风度，个人卫生等。它反映出一个人的社会地位、文化、修养、审美情趣。 现在的仪表礼仪主要指服饰（服装和饰品的统称） 仪容仪表通常合在一起讲。 俗话说“三分长相，七分打扮”“人要衣装，佛要金装”可见仪容仪表在我们生活中的重要性。 思考：在我们个人仪容仪表等方面有什么重点要注意的事项？ 个人仪容仪表等方面重点要注意的事项 干净整洁 脸部：干净、自然，和谐。 女士化妆要规范（化淡妆，眉笔、口红） 男士不化妆，但要剃胡须，除鼻毛 发型：很重要（“有了头型就有了爱情”） 男士：长度不可过长， 前不附额，侧不过耳，后不过颈。 男士对头发要求干净，清爽，半月修一次，请不要再头上喷发油，发蜡等让头发发光发亮的东西----“油头粉面” 女士： 根据职业、年龄、身高等选择 长发：年轻，个高，职场上要扎起或挽起且长度不宜过肩 短发：短发：干练（职场） 手部：干净，指甲不要长，女士可以涂指甲油，肉色或透明。 知识链接 美容生物钟 饮食美发 脸型与发型 案例分析 面试中的尴尬 2， 容貌美不是谋生的手段 分析：发型和发色是为人的仪容服务的，当它能把人的仪容更好的衬托出来的时候才是最美的。 P62 P五十三 同学们可回答 P66 P70 P六十二 P71 师生互动 与学生探讨本节课所学习的内容 课 后 小 结 （3分钟） 布 置 作 业 （2分钟） 在仪容仪表等方面有什么要注意地方？ 答 疑 或 练 习 （5分钟） 思考：在我们个人仪容仪表等方面有什么重点要注意的事项？  第四章：个人礼仪 第一节：仪容仪表礼仪（1