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四至六年级信息技术上册教学计划 屯堡乡中心小学 黄国军 一、?学生基本情况分析：? 这个学期，我主要负责四至六年级的信息技术教学工作，四至六年级共有六个班，所有的学生都是刚接触一年信息技术课，对电脑的操作还不是很熟练且知识不系统。鉴于这种特殊情况，本学期计划全部从四年级教材开始学习，统一内容、系统学习。学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，我要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。? 二、教材分析：? 本册教材主要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 ?三、教学目的：? 1、会从大量的信息中选择出对自己有用的信息。 2、能进行局域网的简单设置。 3、了解网上存储方法。 4、认识EXCEL表格，并能简单应用。 5、数码图片的简单处理。 四、具体措施： 本期主要采取课堂教师授课演示形式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。在教学过程中还要积极配合各学科按要求查阅有关资料。 五、教学进度表 周别 教 学 内 容 课时 备 注 2 有用信息轻松选 1 3 “网上邻居”真方便 1 4 网络存储方法多 1 5 国庆放假 6 旅游开支表格记 1 7 费用统计准又快 1 8 表格修饰好又美 1 9 表格数据图形画 1 10 综合实践一：制订寒假旅游计划 1 11 浏览图片 1 12 修理图片 1 13 美化图片 1 14 添加边框 1 15 图片个性化 1 16 拼合图片 1 17 综合实践二：制作《多彩的校园》电子相册 1 18 复习及机动时间 1 19 1 20