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毕业论文(设计)作者声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定,同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编;同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。本毕业论文内容不涉及国家机密。论文题目:后进生不良行为习惯教育转化的个案研究作者单位:周口师范学院教育科学学院作者签名: (学号***) 2016年4月30日目录摘要1Abstract1一、后进生个案基本情况介绍2二、后进生王某不良行为习惯表现3(一)不能按时完成作业3(二)具有攻击性行为3(三)具有不良的生活习惯4(四)不遵守活动规则4三、针对以上问题采取的措施及成效5(一)从点滴入手培养学生良好的生活习惯5(二)逐步引导克服学生的畏难心理5(三)对攻击行为采取多样化矫正方法6(四)强化个人规则意识提高明辨是非的能力7参考文献8附录:访谈记录9致谢13后进生不良行为习惯教育转化的个案研究摘要:课程标准中对教师明确要求关注每位学生地发展,而学生地发展应该是全面的健康的。鉴于此,本研究通过校外实习期间长时间跟踪观察后进生王某,发现王某不良行为习惯主要表现:不能按时完成作业、具有攻击性行为和不好的生活习惯、不遵守规则等,为了寻找转化该生的教育方法,从教师角度着手,主要采取从点滴着手培养学生良好的生活习惯;逐步引导克服学生畏难心理;对攻击行为采取多样化矫正方法;强化个人规则意识,提高明辨是非的能力等方式方法对其进行转化教育。经过一段时间地督促、转化,该同学的行为逐渐规范,效果明显好转。关键词:后进生;不良行为习惯;教育转化The Case Study on theEducate and Transformation ofUnderachievers’Bad Behavior HabitAbstract:In the curriculum standards, asking teacherspay attention to each students’ whole development which should be comprehensive and healthy.In view of this point, during this study off-campus practice followed for long underachiever student Wang, Wang found mainly bad habits:the homework cannot be finished on time;aggressive behaviors;bad habits in daily life;don’t obey the rule, etc. In order to find the conversion of education methods, from the teachers perspective, mainly develop the student’s good habits bit by bit. gradually guide students to overcome the psychological fear of difficulty; adopting diversification of correction method to the aggressive behavior; improve the ability to distinguish right from wrong, etc. After a period of supervision and transform,this student behavior is gradually standardized, and the effect is significantly improved.Key words:Underachievers;Bad behavior habit;Education and transformation“后进生”是在新课改实施和推进过程中转变而来的一个词,在此之前人们笼统地将其称之为“差生”。出现这种称谓上的变化也表明在教学地发展过程中,教师们在不断地反思、研究,学生的主体地位也愈加明显。著名学者钟启泉曾从心理学角度对“学业不良者”和“学习失能者”的概念进行解释,他所理解的“后进生

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