潮州市2011-2012学年度第二学期期末高二级理综(生物).doc

潮州市2011-2012学年度第二学期期末高二级教学质量检测卷 理科综合生物部分 一、单项选择题：本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。 1．下图表示真核生物膜的结构和功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是（ ） A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多 B．生物膜的结构特点是具有一定的流动性 C．完成图中③和④的细胞器分别是内质网和高尔基体 D．完成图中①、②、⑤的细胞器均具有双层膜结构 2.下列有关人体内发生的生理活动的叙述中，错误的是（ ） A．色盲男孩一个次级精母细胞可能含有两个X染色体，两个色盲基因 B．动物激素一起靶细胞接受并起作用后将会被灭活 C．唾液淀粉酶随食物进入胃腔后将继续发挥催化作用 D．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解 3．右图是某二倍体生物细胞分裂模式图，根据图判断下列说法正确的是（ ） （1）该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期 （2）该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 （3）该细胞中1与2、3与4为同源染色体 （4）该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组 （5）该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常染色体 A．只有1种说法是正确 B．只有2种说法是正确 C．只有3种说法是正确 D．只有4种说法是正确 4．下列关于实验分析的叙述中，正确的是（ ） A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率 B．甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布 C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管 D．用同位素标记法可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径 5．下列叙述中不正确的是（ ） A．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 B．细胞分化导致细胞丧失全能性 C．由一个受精卵分裂分化成的细胞，其所含的基因可能不同 D．细胞的癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果 6．对下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述，不正确的是（ ） A．图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA B．图Ⅱ可表示PH对酶催化活性的影响 C．图Ⅲ中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA D．图Ⅳ可表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应 二、双项选择题：本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，错选、不选得0分。 24．关于浆细胞产生途径的叙述，正确的是（ ） A．抗原直接刺激T细胞分化而成 B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 C．抗原刺激记忆细胞分化而成 D．抗原直接刺激B细胞分化而成 25．科学家发现一种蜣螂提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏：后退较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是（ ） A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离 B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变 C．这种蜣螂既是消费者又是分解者 D．该蜣螂头部和后退结构发生变化，是人工选择的结果 三、非选择题：本题包括4小题，共64分。 26．（16分）如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题： 组别 实验条件（25℃） 液滴移动 （mm/h） 光照（lx） CO2 ··· ··· ··· ··· 6 800 0.03 右移60 7 1000 0.03 右移90 8 1000 0.05 右移112 9 1500 0.05 右移112 10 1500 0.03 右移90 ··· ··· ··· ··· （1）密闭空间中缓冲液的作用是 。 （2）下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答： 实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的 速率大于B图所示的 速率造成的。 （3）根据表中第 组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到 Lx时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。 （4）根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取